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LINEAMIENTOS PARA CUBRIR LOS CIENTO OCHENTA DÍAS EDECTIVOS DE CLASE PARA…
LINEAMIENTOS PARA CUBRIR LOS CIENTO OCHENTA DÍAS EDECTIVOS DE CLASE PARA LAS MODALIDADES REGULARES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS
1. JUSTIFICACIÓN
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Acuerdo Gubernativo 052-2015 en los artículos 6, 7 y 8.
2. FUNDAMENTACIÓN LEGAL
el Artículo 17. Calendario escolar, del Acuerdo Gubernativo 52-2015 del 4 de Febrero del 2015, REGLAMENTO PARA LA AUTORIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS
“Queda bajo la responsabilidad del director
de la institución garantizar el cumplimiento de el calendario anual para los estudiantes que comprenda al menos 180 días efectivos de clase para las modalidades regulares y, lo
establecido por el Ministerio de Educación para las modalidades flexibles”.
el Acuerdo Ministerial 10-2015 de fecha 6 de enero de 2015,
establece la emisión del Calendario Escolar, en el artículo 1
“Establecer
el calendario escolar para el ciclo 2015 para su cumplimiento en los centros educativos públicos, privados, por cooperativa y municipales en sus diversas áreas, niveles, sectores
y modalidades educativas.”
Así mismo, en el artículo 6 indica que: “Los centros educativos
privados y por cooperativa deben sujetarse a las disposiciones reguladas en el presente
acuerdo cumpliendo con los 180 días efectivos de clase.”
3. OBJETIVOS
Orientar las tareas docentes y administrativas correspondientes al ciclo escolar, propias de
cada centro educativo.
Organizar el tiempo efectivo de clase si se presentase alguna eventualidad que ponga en
riesgo el cumplimiento de los 180 días efectivos de clase para el desarrollo de aprendizajes.
4. LINEAMIENTOS
e. Cada docente es el responsable de desarrollar aprendizajes que promuevan competencias en sus estudiantes, para cada centro educativo privado esto debe ser una prioridad ya que regirá la calidad del servicio que presta.
f. En el Nivel de Educación Media, Ciclo Básico y Ciclo Diversificado para impartir las áreas curriculares los docentes deben ser especialistas en el área, por lo que por cualquier ausencia de alguno de ellos, buscar la forma de atender a los estudiantes.
d. Dentro del proceso de formación docente se debe estipular un tiempo para fortalecer a los profesores en las prácticas pedagógicas, , sin perjudicar la atención efectiva de clases a los estudiantes o buscar la forma de alternar al personal.
i. De todas las acciones realizadas por el director, cuyo propósito sea atender a los estudiantes en situaciones fortuitas, deberá quedar una constancia, la que en su
momento podría solicitar el Supervisor Educativo del distrito.
c. Todo docente que necesite ausentarse por alguna razón de sus labores docentes deberá notificar a sus autoridades
inmediatas, de acuerdo al reglamento interno, para que estas se organicen de manera que los estudiantes sean atendidos con la misma calidad.
g. Por cualquier causa de fuerza mayor (incendio, epidemia, entre otros) en la que haya necesidad de suspender clases, coordinar y organizar el calendario, aunque amplíe el
tiempo del ciclo antes planificado, para cumplir con las clases presenciales solicitadas en el reglamento para la autorización y funcionamiento de centros educativos privados.
b. Velar porque los docentes informen con anticipación alguna ausencia planificada, en caso esto no suceda, organizar al personal docente para atender a los estudiantes o de preferencia se cuente con un docente con funciones de auxiliar.
a. Planificar el trabajo docente y administrativo del centro educativo teniendo en cuenta el calendario escolar publicado por el Ministerio de Educación.
h. Todas las actividades adicionales (mañana deportiva, kermesse, día de la familia, entre otros) serán contabilizadas fuera de los ciento ochenta días efectivos de clase.
j. Capacitar a los docentes en la redacción de materiales de apoyo para contribuir con situaciones adversas o casos especiales.