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2.2 Diseño Curricular con Orientación Sociopolítica. - Coggle Diagram
2.2 Diseño Curricular con Orientación Sociopolítica.
Los planes de estudio o curriculares por materias son contrarios al materialismo dialectico
Concibe al alumno como un ser pasivo
El docente es idealizado como la máxima fuente de conocimientos y el alumno debe obedecerle.
Niega el proceso de la interacción social en el desarrollo del conocimiento
Concepciones mecanicistas e idealistas. • Solo recibe estímulos del exterior.
• Recoger conocimiento
El Método de enseñanza –aprendizaje modular está fundamentado con Jean Piaget
El sistema modular plantea incorporar elementos nuevos y se fundamenta en el materialismo dialectico
Objeto de Transformación construye modelos
• Unidades de enseñanza.
• Nuevo diseño curricular.
• Análisis critico
• Global
• Activo
Aplicación del conocimiento a una realidad concreta
Interdisciplina
Todo conocimiento equivale a una actividad individual y social
El estudiante es visto como sujeto cognoscente
Capaz de Desarrollar
• Habilidades
• Destrezas
• Manejo de información
• Resolución de problemas
• Prácticas profesionales