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ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR, Unidad cuatro. Etapa 3 - Coggle…
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR
El plan curricular
Incluye la determinación de los contenidos curriculares, así como su organización y estructuración.
Los programas de estudio
Representa los elementos constitutivos del plan curricular, y describe un conjunto de actividades de enseñanza-aprendizaje.
Esta etapa se divide en 4 subetapas:
1.- Determinación de los conocimientos y habilidades implicados en el perfil profesional
Implica especificar para cada objetivo, lo que el estudiante debe saber y saber hacer.
2.- Determinación de los contenidos que conformarán el currículo
Se agrupan elementos en áreas generales, tanto teóricas como prácticas y profesionales: las áreas se determinan de acuerdo con el grado de similitud que los elementos tienen entre sí.
3.- Selección y elaboración de un plan curricular determinado
Entre los planes curriculares más comunes están:
El plan lineal:
Que comprende un conjunto de asignaturas que se cursan durante una serie de ciclos escolares.
El plan más comúnmente adoptado en las instituciones de enseñanza superior es el plan lineal o por asignaturas.
El plan modular
es relativamente reciente y se ha propuesto como una opción para solucionar los problemas inherentes al plan lineal.
El plan modular:
Consta de un conjunto de módulos que se cursan durante una serie de ciclos escolares
El plan mixto:
Formado por la combinación de un tronco común que cursan todos los alumnos al principio de una carrera, y un conjunto de especializaciones de entre las cuales el alumno elige una.
4.- Elaboración de los programas de estudios para cada curso del plan curricular
Los lineamientos de los programas deben contener los siguientes elementos:
1.- Datos generales que permitan la ubicación tanto del programa dentro del plan curricular, como los datos específicos correspondientes al curso, la asignatura o el módulo.
2.- Introducción
3.- Objetivos terminales
4.- Contenido temático organizado lógica y psicológicamente y clasificado en unidades temáticas
5.- Descripción de las actividades planeadas para la instrucción
6.- Recursos necesarios para la conducción del programa, tales como escenarios, materiales, elementos de apoyo y recursos humanos
7.- Tiempos estimado. Se especifica la cronología necesaria para lograr los objetivos del programa
Unidad cuatro. Etapa 3