Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การอนามัยโรงเรียน (School Health) - Coggle Diagram

- - - - 1.เพื่อส่งเสริมสุขภาพ และป้องกันการเจ็บป่วยของเด็กนักเรียน ครู ตลอดจนบุคลากรทุกคนในโรงเรียน
        
        เพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่ดี และทักษะในการดูแลสุขภาพแก่นักเรียน และบุคลากรทุกคนในโรงเรียน
        
        เพื่อจัดและดำเนินการโครงการอนามัยโรงเรียนที่สอดคล้องกับนโยบายของประเทศแผนงานของโรงเรียนและความต้องการของชุมชน
        
        เป็นการให้การรักษาพยาบาลเบื้องต้น ปฐมพยาบาล การป้องกันอุบัติเหตุภายในโรงเรียน ตลอดจนแก้ไขเบื้องต้นเพื่อป้องกันความพิการต่างๆ
        
        เพื่อเป็นการป้องกันโรคติดต่อในโรงเรียนอย่างถูกต้องและเหมาะสม
        
        เพื่อประเมินภาวะสุขภาพของนักเรียน และบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ตลอดจนดำเนินการแก้ไขข้อบกพร่องต่าง ๆอย่างเหมาะสม และสามารถส่งต่อเพื่อรับการรักษา
    - - 1) บริการอนามัยโรงเรียน (School Health Service)
        
        2) สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (Healthful School Living)
        
        3) สุขศึกษาในโรงเรียน (School Health Education)
        
        4) ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนบ้านและชุมชน (School and Home Relationship)
  - - - 1) ป้องกันการแพร่กระจายของโรคติดต่อภายใน
        
        2) การจัดสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก การจัดสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสม และถูกสุขลักษณะจะส่งผลให้เด็กเกิดการเรียนรู้และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เด็ก
        
        3) การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมทางสุขภาพ
        
        4) การควบคุมโรคติดต่อโดยการสร้างเสริมภูมิคุ้มกัน
    - - คือการจัดโครงการจัดบริการสุขภาพในโรงเรียนจะครอบคลุมกิจกรรมทั้งด้านการส่งเสริมสุขภาพ
  - - - กิจกรรมหรือการดำเนินงานที่ก่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจการป้องกัน การรักษา การแก้ไขปรับปรุง และการส่งเสริมสุขภาพของบุคคลทุกคนในโรงเรียนให้มีสุขภาพดี
        
        เน้นการจัดกิจกรรมร่วมกันใน 3 ลักษณะ
        
        การบริการสุขภาพ
        
        การจัดสิ่งแวดล้อม
        
        การสอนสุขศึกษา
    - - พัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการ ดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข จึงเป็นเหตุผลที่สถานศึกษา
- - - - ประกอบด้วย
        
        1) การประเมิน (Assessment) โดยการเก็บรวบรวมข้อมูล (Collection data)
        
        1.1 สำรวจข้อมูลทั่วไป
        
        1) ข้อมูลประเภทของโรงเรียน เช่น ชื่อโรงเรียน สังกัด สถานที่ตั้ง จำนวนห้องเรียน การเข้าร่วมโครงการโรงเรียนส่งเสริม เป็นต้น
        
        3) ข้อมูลนักเรียน เช่น จำนวนนักเรียนแยกตามระดับชั้น และแยกตามเพศ
        
        2) ข้อมูลบุคลากรในโรงเรียน เช่น จำนวนครู จำนวนนักการภารโรง และบุคลากรอื่น ๆ
        
        1.2 ประเมินสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อม และสุขาภิบาลอาหาร
        
        1.3 การประเมินภาวะสุขภาพ
        
        2) วิเคราะห์ข้อมูล และวินิจฉัยปัญหา (Analyzing data and Diagnosis)
        
        นำมารวบรวม จัดหมวดหมู่และวิเคราะห์ข้อมูล และหาข้อมูลสนับสนุนเพื่อนำไปวินิจฉัยปัญหา จัดลำดับความสำคัญของปัญหา และหาสาเหตุของปัญหาต่อไป
        
        3) การวางแผนงาน (Planning)
        
        เมื่อได้ปัญหาและสาเหตุของปัญหาแล้ว นำมาวางแผนงาน/โครงการเขียนโครงการแบบมีส่วนร่วม ระหว่างผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
        
        4) การดำเนินงานตามแผนงาน และ
        
        เมื่อวางแผนงาน และกำหนดกิจกรรม ดำเนินการตามแผนงาน/โครงการที่เขียนไว้
        
        5) การประเมินผลงาน/โครงการ (Evaluation)
        
        ประเมินผลเป็นระยะ คือประเมินก่อนดำเนินงานระหว่างดำเนินการ และหลังดำเนินการ เพื่อนำผลการประเมินมาพัฒนาโรงเรียน และพัฒนาสุขภาพของนักเรียน ครู และบุคลากรต่อไป
- - - - มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยเหลืองานอนามัยโรงเรียน และฝึกให้นักเรียนมีจิตอาสา
  - - - การตรวจคัดกรองภาวะสุขภาพนักเรียน เพื่อการนำไปวางแผนการดูแลสุขภาพ
        
        ประกอบด้วย
        
        1) การประเมินภาวการณ์เจริญเติบโตของร่างกาย ได้แก่ การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงและแปลผลภาวะโภชนาการ เพื่อเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ และให้การดูแล ส่งเสริมโภชนาการตามปัญหาโภชนาการที่พบ เช่น ผอม อ้วน เตี้ย เป็นต้น
        
        2) การทดสอบสายตาโดยใช้แผ่นวัดสายตา
        
        3) การทดสอบการได้ยินอย่างง่าย
        
        4) การตรวจร่างกาย 10 ท่า
  - - - องค์ประกอบของการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
        
        1) น้ำดื่ม น้ำใช้
        
        2) ส้วมและที่ปัสสาวะ
        
        3) การกำจัดน้ำโสโครกในโรงเรียน
        
        4) การกำจัดขยะ
        
        5) ห้องครัว
        
        6) โรงอาหาร
        
        7) ห้องพยาบาล
  - - - มี 3 ด้าน
        
        ความรู้ทางด้านสุขภาพ (Health Knowledge)
        
        เจตคติทางด้านสุขภาพ (Health Attitude)
        
        การปฏิบัติและทักษะทางด้านสุขภาพ (Health Practice and skill)
  - - - เพื่อควบคุมไม่ให้เกิดการแพร่กระจายเชื้อไปยังเด็กคนอื่น หรือชุมชนในกรณีมีการระบาดของโรค
      - เพื่อให้ความรู้ในการป้องกันโรคแก่นักเรียน ครูและเจ้าหน้าที่ในโรงเรียน
      - ป้องกันไม่ให้เกิดโรคติดต่อเกิดขึ้นในโรงเรียน
- - - - การกระบวนเพื่อให้ประชาชนเพิ่มความสามารถในการควบคุมและสร้างเสริมสุขภาพของตนเองให้ดีขึ้น เพื่อให้มีสุขภาพดีทั้งร่างกาย จิตใจ และสังคม
  - - - โรงเรียนที่มีขีดความสามารถ
        ที่แข็งแกร่ง มั่นคงที่จะเป็นสถานที่ที่มีสุขภาพอนามัยที่ดีเพื่อการอาศัย ศึกษาเรียนรู้และท างาน