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Paradigma paradigma - Coggle Diagram
Paradigma 
Investigación
Según los autores (Arenas, Diaz y Claros, 2000), definen la investigación “Como un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos con relación a la praxis o a la teoría existente, es considerada proceso. En cuanto ésta se realiza en forma continua y coherente en los diferentes pasos o momentos y apropia o crea un método para la producción de conocimiento”.
Investigación educativa
El autor (Best, 1982, citado en Castillo y Gamboa, 2013) plantea que “En el campo de la educación, la investigación se identifica como un medio para lograr una mayor comprensión del individuo, de los procesos de enseñanza y aprendizaje y de las condiciones en las cuales se realizan”.
Investigación científica
(Tilio, 2011) define esto “Como investigación científica al proceso de análisis basado en un sistema específico para elaborar conocimiento científico.
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Paradigmas
(Pérez, 2021) estipula que “Paradigma es empleado para indicar un patrón, modelo, ejemplo o arquetipo. Por lo general hace referencia a una serie de teorías que son tomadas como modelo a seguir al momento de solucionar cualquier tipo de problemas que puedan surgir en determinadas situaciones”.
Paradigma positivismo
Según Ferreres, V y Gonzales, Á (2006:117), “el positivismo mantiene que todo conocimiento científico se basa sobre la experiencia de los sentidos sólo puede avanzarse mediante la observación y el experimento, asociados al método científico”.
Paradigma interpretativo
El paradigma interpretativo es el tipo de paradigma que busca supuestos entre las costumbres, desarrollo económico, políticas, religión, entre otros tópicos existentes en la comunidad y sociedad.
Paradigma sociocrítico
Se conoce como paradigma emergente, pues analiza las desigualdades sociales, culturales y transforma la superestructura y la vida cotidiana.
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Enfoque
(Ramos, 2014) “El enfoque es el punto de vista que se toma a la hora de realizar un análisis, una investigación, una teorización”.
Enfoque cualitativo
Los autores Blasco y Pérez (2007:25) “Señalan que la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas.
Enfoque cuantitativo
(Artaega, 2017), define enfoque cuantitativo como “Mediciones objetivas y análisis estadístico, matemático o numérico de los datos recopilados mediante encuestas, cuestionarios y encuestas, o mediante el uso de técnicas informáticas para manipular los datos estadísticos existentes”.
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