Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Gordon Allport - Coggle Diagram
Gordon Allport
Struktur & Dinamika Kepribadian
Personal Dispositions
Disposisi Kardinal
: karakteristik yang kuat dan menonjol yang dapat mendominasi karakter hidup seseorang.
Disposisi Sentral
: karakteristik yang menjadi titik pusat tingkah laku individu.
Disposisi Sekunder
: disposisi yang tidak menonjol dan kurang penting untuk menggambarkan kepribadian.
Motivational and Stylistic Dispositions
Motivational Dispositions
: yang memulai tindakan, artinya tindakan seseorang berasal dari dorongan untuk memenuhi kebutuhannya.
Stylistic dispositions
adalah yang memandu tindakan, artinya tindakan seseorang berasal dari keinginan untuk mengekspresikan diri.
Proprium
Proprium
merupakan konsep diri yang hangat, sentral, dan unik dalam diri individu. Proprium merupakan penggabungan dari body self, self identity, self-esteem, self-extension, rational thinking, self-image, dan propriate striving.
Motivasi
Dalam teori kepribadian Allport, perlakuan terhadap motivasi merupakan bagian yang penting dalam konsep kepribadian. Menurutnya individu sebenarnya lebih termotivasi oleh dorongan saat ini atau masa depan dibandingkan peristiwa masa lalu.
Otonomi Fungsional
Perseverative Autonomy Functional
: merupakan kecenderungan suatu pengalaman dapat mempengaruhi pengalaman berikutnya.
Propriate Functional Autonomy
: kecenderungan yang berada di pinggiran kepribadian seperti minat yang dipelajari, tujuan, motif pokok dan gaya hidup.
Perkembangan Kepribadian
Usia 0 – 3 Tahun
Bodily Self,
tahap ini muncul pada tiga tahun pertama. Pada tahap ini bayi mulai sadar akan eksistensi dirinya. Bayi juga mulai dapat membedakan tubuh mereka dari lingkungan sekitarnya.
Self identity
, tahap ini merupakan tahap dimana anak-anak mulai menyadari bahwa mereka adalah orang yang akan tetap sama meskipun terjadi perubahan dalam diri mereka baik dari segi fisik maupun kemampuan.
Self Esteem
, pada tahap ini anak-anak mulai merasa bangga atas kemampuan diri atau pencapaian yang dapat mereka capai.
Usia 4 – 6 Tahun
Extension of Self
, merupakan tahap dimana anak-anak mulai sadar akan keberadaan objek lain dan orang lain di lingkungan sekitarnya.
Self Image
, yaitu tahap dimana mulai muncul kesadaran tentang citra diri yang ideal mengenai diri sendiri.
Usia 6-12 tahun
Self as Rational Coper
, terjadi ketika anak-anak sadar akan kemampuan berpikir yang rasional untuk diterapkan dalam menyelesaikan masalah mereka.
Usia Remaja
Propriate Striving
,terjadi pada remaja dimana mereka mulai menyusun rencana dan tujuan untuk masa depan.
Usia Dewasa
Adulthood
, tahap ini terjadi pada usia dewasa dimana kesadaran diri berfungsi secara utuh dan rasional.
Biografi
Lahir: Montezuma, 11 November 1897
Pendidikan: Universitas Harvard, lulus tahun 1919 dengan gelar sarjana kemudian menerima tawaran mengajar di Turki
Bertemu dengan Freud kemudian menceritakan pengalamannya melihat seorang anak kecil yang mengeluh soal mobil trem yang kotor. Anak itu pun tak mau berdekatan dengan para penumpang yang ia anggap kotor. Allport sengaja memilih cerita tersebut karena ia ingin mengetahui apa pendapat Freud tentang seorang anak yang fobia terhadap hal kotor. Namun, jawaban Freud membuat Allport terdiam. Dengan tatapannya yang ramah, Freud bertanya, “Dan apakah anak kecil itu adalah dirimu?”
melanjutkan studi pascasarjana dua tahun di Harvard dan lulus pada tahun 1922 dengan membuat disertasi berjudul “An Experimental Study of The Traits of Personality.”
Penerapan
Teknik Dokumen Pribadi
: Teknik ini melibatkan surat, pemeriksaan buku harian, komposisi sastra, otobiografi, dan sampel lainnya yang berasal dari ucapan atau catatan tertulis seseorang untuk menentukan jenis dan jumlah ciri kepribadian.
Ilmu Morfogenik
: Morfogenik mengacu pada sifat yang terdiri atas pola dari seluruh bagian organisme dan memungkinkan adanya perbandingan antar manusia.