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Glosario de términos propios de la investigación Acción. - Coggle Diagram
Glosario de términos propios de la investigación Acción.
Metodología
La metodología hace referencia al como un investigador diseña sistemáticamente un análisis para asegurar resultados válidos y fiables que respondan a las metas y fines de la indagación.
Por ejemplo:
Investigar y comprender porque a los estudiantes de séptimo curso les va mal en matemáticas.
Métodos
Los procedimientos de averiguación se definen como el grupo de técnicas que, coherentes con la orientación de una indagación y la utilización de determinadas herramientas, van a permitir la obtención de un producto o resultado especial.
Por ejemplo:
Si quiero realizar una investigación en un centro educativo primero planeo como realizar esa investigación en base a la observación, inducción...
Investigación cualitativa
La investigación cualitativa es un grupo de técnicas de investigación que se usan para obtener una perspectiva general del comportamiento y la percepción de los individuos sobre un asunto en especial.
Por ejemplo
: si estuviéramos en un aula de clases y quisiéramos estudiar las actitudes y emociones hacia las Matemáticas y su enseñanza en estudiantes de 4to grado se hace una investigación cualitativa en la cual se evalué por medio de una encuesta o grupo de discusión.
Investigación cuantitativa
El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población.
Por ejemplo:
Un estudio de la cantidad de estudiantes que tienen dificultades en el área de matemáticas y su distribución geográfica o respecto a las clases sociales de una misma comunidad, a la vez que un sondeo respecto a hábitos alimenticios, sanitarios o sociales, para intentar hallar un vínculo entre ambas informaciones.
Investigación mixta
Es la metodología de investigación que se basa en recopilar y analizar la investigación cuantitativa y cualitativa. Este se utiliza para profundizar mejor la compresión del problema de investigación, y por esto se utilizan ambas investigaciones, porque se necesita mucha más información.
Por ejemplo:
Cuando se quiere corroborar los resultados obtenidos con otros métodos y complementarse y proporcionan una compresión completa.
Recolección de datos
Es un método practico que posibilita hallar, evaluar y contrastar realidades en el campo de análisis La observación directa se emplea en la recolección de información de forma directa en el campo de análisis. Se recibe información de primera mano.
Por ejemplo:
En el ámbito educativo, vemos usamos la recolección de datos cuando queremos evaluar un grupo de estudiantes por medio de cuestionarios o encuestas.
Planteamiento de problema
El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto a aclarar en el proceso.
Por ejemplo:
Cuando un estudiante tiene problemas con la lecto-escritura, se puede hacer una investigación e indagar cuales son las debilidades y fortaleza para crear un diagnostico para mejorar esa área.
El investigador
Es aquella persona que lleva a cabo el desarrollo mismo de un proyecto de investigación o que participa en la misma.
Por ejemplo:
En esta parte es evidente que en un aula de clases la persona que quiera hacer un proyecto de investigación en especifico ya es considerado como investigador.
Análisis estadísticos
Es un procedimiento para realizar diversas operaciones estadísticas. Es un tipo de investigación cuantitativa que busca cuantificar los datos.
Por ejemplo:
cuando queremos saber la cantidad de estudiantes que van al aula y cuantas veces a la semana faltan.
Enfoque de investigación
Este enfoque se basa en la unión del enfoque cualitativo y cuantitativo donde ambas encuentren.
Por ejemplo:
En el ámbito educativo para analizar el caso de un aula de clases, usaremos.
Método experimental
Es aquel método con el cual podemos confirmar o comprar la veracidad
Por ejemplo:
Este método se puede emplear verificando un grupo de 4to grado, en la cual se estipula que tienen un bajo porciento en las calificaciones de Formación Humana, se le hace una prueba para verificar sus debilidades e implementar un cambio.