Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การบริหารหลักสูตรอาชีวศึกษา - Coggle Diagram
การบริหารหลักสูตรอาชีวศึกษา
พรบ การศึกษาชาติ
การจัดการศึกษา 3 ระบบ ในระบบ นอกระบบ ทวิภาคี
ผู้เรียนมีทักษะการคิดสร้างสรรค์ สร้างนวัตกรรม
ผู่เรียนเป็นพลเมืองที่มีจิตอาสา
สถานประกอบการมีส่วนร่วมในการจัดอาชีวศึกษา
การระดมทรัพยากรทั้งภาครัฐและเอกชน
2.กรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาชาติ
มาตรฐานอาชีพ/มาตรฐานระดับสมรรถนะ ปวช / ปวส /ป ตรี
เกณฑ์มาตรฐานอาชีพ/มาตรฐานระดับสมรรถนะ ปวช / ปวส / ป ตรี
3.การพัฒนาหลักสูตร ปวช , ปวส , ป ตรี
มาตรฐานอาชีพ
กำหนดการเรียนเน้นสมรรถนะอาชีพ
การวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง
ประเมินและปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง
สถานประกอบการและผู้เชี่ยวชาญ
มาตรฐานอาชีพ
จัดแผนการเรียน
กำหนดรายวิชา
วัดผลประเมินผลร่วมกับสถานศึกษา
สถานศึกษาอุดมศึกษาฯ
5.การอนุมัติผลการเรียน
ตรวจสอบจำนวนหน่วยกิต หมวดรายวิชา
เก็บใบ รบ1ไว้ที่สถานศึกษา
รบ2เก็บไว้สถานศึกษา 1 ชุด
ส่ง สอศ ภายใน 30 วัน
4.การวัดและทดสอบมาตรฐานของผู้เรียน
V-net
มาตรฐานวิชาชีพ
มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ
มาตรฐานฝีมือแรงงาน
6.ระบบประกันคุณภาพ
จัดทำมาตรฐาน
ทำแผนพัฒนา
ดำเนินงานตามแผน
ติดตามตรวจสอบ
ประเมินคุณภาพ
รายงาน SAR
ปรับปรุงและพัฒนา