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ÉTICA PROFESIONAL DOCENTE
La naturaleza humana
Todo ser humano es
Histórico
Experiencias
Educación formal e informal
Social
necesita de otras personas
para sobrevivir
Carácter relacional y comunicativo
Dinámico
Cambio constante
Proceso Dialéctico
Educar
es humanizar
confiar en el ser humano
engrandecer
potencial de inteligencia
sensibilidad y solidaridad
Tenencias
Relación con la práctica docente
Capacidad corpórea
Mejor comunicación
Exigencia ineludible
Responsabilidad ética
Del ser humano
Nivel racional
Reflexión-acción
Nivel moral
Actitudes y comportamiento
Nivel corpóreo
Lenguaje corporal
Externo
Práctico
Instrumental
Utilitario
Tenencia intelectual inminente
Capacidad intelectiva
Responsabilidad profesional tanto
Pedagógica
Didácticamente
Utilizar con sabiduría el conocimiento
Tenencia moral virtual
Aptitud- actitud
Campo educativo
Docente
Búsqueda de conocimiento
Educación
Trabajo como Actividad Transformadora
Intencionalidad
Medio natural y social
Autorreguladora
Normas morales
Práctica
Inteligencia
Voluntad
Ethos profesional
Costumbre
actitudes
cultura
grupo profesional
Ética
Mosmoris
Costumbres
Sócrates( 470-399 a.C.)
Ser pleno y verdadero
Conocimiento
Práctica virtuosa
Ethos
Costumbre
Dónde mora el ser humano
Marlasca (2001)
Saber
Metódico
Coherente
Racional
Sistemático
Practica docente y sus referencias
Finalidad de la profesión docente
mediadores
facilidad de actividades
habilidades