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BAREMACION - Coggle Diagram
BAREMACION
También conocida como escalamiento de una medida
Es un elemento de gran relevancia en el proceso de elaboración y uso de un instrumento de medida.
La transformación de una puntuación:
Ayuda al usuario a inyectar significado a un determinado valor de acuerdo con el comportamiento de un conjunto de observaciones.
Si el instrumento dispone de un manual
Este debería reportar los baremos de la medida, con las transformaciones necesarias si es pertinente
Relevante porque:
La muestra que conforma los baremos de un instrumento está haciendo referencia a una población.
Que es significativa de acuerdo con la satisfacción de unos objetivos específicos.
El sentido que puede tener una determinada puntuación tipificada debe ser:
Entendido siempre dentro del marco de la población que proporciona los parámetros de referencia.
La población ideal depende:
Del tipo de persona que se desea describir y de los términos en los que se proponga hacerlo.
Al hablar del neuroticismo y TDAH
Si se desea interpretar la intensidad de la sintomatología depresiva mediante un determinado instrumento clínico:
Una puntuación concreta no tiene la misma consideración si los baremos provienen de la población en general, de varios centros de atención primaria.
. A priori, las tres poblaciones son igualmente válidas
La excepcionalidad (o no) de la sintomatología dependerá de cuál sea la población de referencia expresada mediante los baremos.
Esto condicionará la interpretación que se pueda derivar, así como las decisiones que habría que tomar.
Se afirmo que la muestra constitutiva de los baremos ha de ser representativa
Una vez definida la población diana, la estrategia empleada para seleccionar a las personas de la población que formarán parte de la muestra normativa :
Se transforma en el foco de atención principal.
Muestreo probabilístico
Es la mejor estrategia metodológica para asegurar la obtención de una muestra representativa
Muestreo aleatorio estratificado
Debería ser la estrategia de elección, debería proporcionar la representatividad a todos los parámetros que han sido relevantes.
Son muchas las condiciones que reducen el éxito de un muestreo aleatorio.
Por ejemplo:
-La presencia de personas institucionalizadas a las que difícilmente se tendrá acceso
-Aquellas que no tienen las aptitudes necesarias para dar respuesta a una determinada medida
-Las evaluadas en contextos en los que puede haber una alta deseabilidad social
-Personas que simplemente no quieren colaborar, etc.
Homogeneidad de la muestra
Es la necesidad de controlar la presencia de efectos de confusión o incluso invalidar las interpretaciones que se deriven de esa muestra.
Las personas que serán evaluadas mediante una determinada medida:
Deberían ser comparables a las personas que formaron parte de la muestra de participantes que constituyeron el baremo de esta.
Las variables que son objeto de interés
Son dinámicas, cambiantes, moduladas por el decurso de los tiempos.
Son sensibles a las transformaciones científicas, sociales y culturales que se van produciendo
Todo baremo debería poder reflejar el estado actual del concepto que es objeto de consideración.
Los instrumentos de evaluación
Empleados en psicología en nuestro entorno cultural tienen su origen en el mundo anglosajón.
Permite que, una vez traducido un instrumento, resulte más fácil la homologación del instrumento.
A la vez facilita la satisfacción de estudios de tipo transcultural.
Una correcta adaptación de la medida
Constituye un objetivo dirigido
A proporcionar estimaciones carentes de sesgo ,que permitan inferir con las suficientes garantías de validez y fiabilidad el estado de los individuos.
