Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Планування тематичного навчання - Coggle Diagram

- - - - учні виділяють звук [о] в словах
      - каліграфічно пишуть цифру 6
      - правильно будують власні висловлювання
      - каліграфічно пишуть літеру о, і правильно поєднують її з іншими елементами
      - роблять звукові моделі слів, у яких є звук [о]
      - складають приклади на склад числа 6
      - учні знаютьознаки осені
      - спостерігають за живою і неживою природою
    - - знає склад вивчених чисел
      - обчислює вирази на одну дію в межах 10
      - складає речення за поданими ілюстраціями
      - розрізняє вивчені геометричні фігури
      - вправляється в каліграфічному письмі вивчених літер і цифр
      - учень називає по порядку місяці осені
      - будує звукові схеми слів, використовуючи умовні позначення
      - знає і називає ознаки осені
      - пояснює причини змін в природі восени
      - робить(за допомогою вчителя) висновки й узагальнення
      - виділяє потрібний звук у слові та визначає місце його знаходження
      - має уявлення про значення Сонця у живій і неживій природі
    - - ознайомити зі звуком та буквою О о;
        
        навчити друкувати та каліграфічно писати букву О о;
        
        закріплювати вміння складати звукові моделіу яких є звук [о];
        
        познайомити з числом та цифрою 6;
        
        вчити каліграфічно писати цифру 6;
        
        розвивати вміння складати та розв'язувати приклади в межах 6
        
        поглибити , систематизувати і узагальнити знань учнів про пору року осінь;
        
        підвести учнів до вміння самостійно робити висновки, аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між живою і неживою природою
        
        сприяти розвитку цілісного сприйняття навколишнього світу
        
        дотримуватись правил спілкування під час роботи в парі та групі;
        
        збагачувати словниковий запас учнів
        
        розвивати загальнонавчальні уміння і навички: мовлення, мислення, увагу, пам’ять, інтерес до навчальних предметів
        
        виховувати любов до природи; естетичні смаки,вміння насолоджуватись красою рідного краю; бережливе становлення до праці людей, до тварин та рослин.
    - - ноутбук, телевізор, математичний абак, лічильні палички, предметні малюнки, лічильний матеріал, сигнальні картки, зразки написаної букви О, зразок писаної цифри 6, роздатковий матеріал для роботи в парі, в групі
    - - навчання грамоти,
        математика,
        природознавство
    - - Хід заняття протягом дня
        
        I. Етап орієнтації і мотивації діяльності
        
        II . Етап цілепокладання
        
        III. Етап цілереалізіції.
        
        ІV етап Рефлективно-оцінюючий