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MEDIOS Y FINES DIDÁCTICOS
Son recursos didácticos que sirven de apoyo y estrategias para que el docente facilite su proceso de enseñanza-aprendizaje.
FUNCIONES
*Ejercita las habilidades del estudiante.
*Motiva a conseguir los objetivos que demanda el currículo.
*Es una guía para el aprendizaje del alumno.
*Genera áreas para la expresión y diálogo.
*Son de apoyo a las prácticas pedagógicas del docente.
*Son informativas, motivadoras, innovadoras, guías y evaluadoras.
IMPORTANCIA
La clase es más participativa y práctica.
El aprendizaje es a través de la interacción entre docente y alumno.
Los estudiantes adquieren los conocimientos con mayor facilidad.
Además ayuda al desarrollo de habilidades y desenvolvimiento de cada estudiante.
EJEMPLOS
Pizarrón, tizas.
Aplicaciones en línea: Kahoot, Padlet.
Diccionarios, revistas.
Mapas, maquetas.
COMPONENTES ESTRUCTURALES
-Sistema de símbolos.
Textuales, sonoros.
-Contenido-material.
Su estructura, presentación y estilo.
Plataforma tecnológica.
Facilita el acceso al material.
Entorno de comunicación con el usuario.
Proporciona determinados sistemas de mediación.
TIPOLOGÍAS
Materiales tradiciones o convencionales
-Textos impresos:
Libros, revistas.
-Tableros didácticos:
Franelograma, pizarras.
-Materiales manipulativos:
Fomix, geoplano.
-Juegos:
De mesa.
-Materiales de laboratorio:
Embudo, vidrio de reloj.
Materiales audiovisuales
-Fotos:
Fotografías, posters.
-Sonoros:
Podcast.
-Audiovisuales:
Videos, películas.
Nuevas tecnologías
TV y videos interactivos.
-Programas informáticos educativos:
EFICACIA
-Estructura en la organización de los contenidos.
-Sus objetivos deben ser claros y específicos para su aprendizaje.
-Se planifica las actividades conjuntamente con los contenidos.
-Su estilo debe ser claro.
-Adecuar el conocimiento que el alumno aprende.
-Debe ser atractiva y clara.
-Debe contener ilustraciones.
-Propicia la utilización de materiales audiovisuales.
-Presencia de áreas transversales.
VENTAJAS
*Ayuda a la resolución de problemas.
*Los docentes de interrelacionan de mejor manera con los estudiantes.
*Contribuye a la motivación del aprendizaje en los alumnos.
*Evalúa conocimientos y habilidades.
*Guía los aprendizajes.
EVALUACIÓN
-Existirá una observación, medición y juicio.
-Se debe estar de acuerdo con la preparación, deliberación y premeditación.
-Principalmente la EFECTIVIDAD DE LOS MISMOS.
Evaluación objetiva
Estima la calidad de los medios didácticos.
Evaluación contextual
La forma en la que se han aplicado los medios en un contexto educativo.
SELECCIÓN
-Ayuden alcanzar los objetivos educativos.
-Contenidos.
-Características de los estudiantes.
-Cualidades del contexto.
-Estrategias didácticas.
APOYOS CLAVES
-Tecnológico.
-Didáctico.
-Organizativo.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
Vargas Murillo, G., 2022. Recursos educativos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje . [en línea] Scielo.org.bo. Disponible en:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S1652-67762017000100011&script=sci_arttext
[Consultado el 16 de mayo de 2022].
Umgquetzaltenago.blogspot.com. 2022. importancia del material didáctico . [en línea] Disponible en:
http://umgquetzaltenago.blogspot.com/2016/04/importancia-del-material-didactico-los.html
[Consultado el 16 de mayo de 2022].
