Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PARTICULARITĂȚILE ACTIVITĂȚILOR COPIILOR LA VÎRSTA FRAGEDĂ - Coggle Diagram
PARTICULARITĂȚILE ACTIVITĂȚILOR COPIILOR LA VÎRSTA FRAGEDĂ
Principalele realizări ce condiționează dezvoltarea psihică
Dezvoltarea noii atitudini față de lumea obiectelor
Corelația manipulare cu obiectele- activitate obiectuală.
ACTIVITATEA DOMINANTĂ
Au loc schimbări esențiale în psihica copilului.
Se dezvoltă procesele, însișirile psihice.
Îl pregătesc pentru a trece o nouă treaptă de dezvoltare.
Esența comunicării constructive în activitatea obiectuală
FAZELE DEZVOLTĂRII ACȚIUNII CU OBIECTELE
Îndeplinește orice acțiune
Obiectul e utilizat strict după destinație
ACTIVITATEA OBIECTUALĂ. Activitatea vde bază în vîrsta fragedă
Acțiuni de corelare - stabilirea coraporturilor dintre două sau mai multe obiecte.
Modalități de realizare.
Prin probe și încercări
Pe baza memoriei mecanice
Pe baza orientării vizuale și tactile.
Acțiuni de mînuire - totalitatea acțiunilor - unelte în care cu un obiect se acționează asupra altor obiecte.
Unelte- mediator mîna copilului și obiectul asupra cărora trebuie să acționeze
ETAPELE ÎNSUȘIRII ACȚIUNILOR DE MÎNUIRE
Unelta servește ca o continuare a mâinii și acționează cu ea ca și cu mâna.
Se orientează la legătura uneltei cu obiectul, dar o îndeplinește necoordonat.
Se orientează la legătura cu obiectul, mâna se acomodează.
A însușit principuil utilizării obiectelor.
Obiectele au semnificație constantă, respectă reguli de utilizare.
APARIȚIA PREMISELOR JOCULUI
Jocul alături.
Jocul înscenare.
Jocul cu subiect și rol.
Etapele înscenării jocul cu subiect și rol
Activitățile productive
Specificul conținutul lor