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CONSIDERACIONES ÉTICAS QUE LOS DOCENTES DEBEMOS REALIZAR
Si se acepta que la educación es un valor en sí misma y que a la vez debe procurar un conjunto de valores sociales y democráticos deseables, no puede negarse la necesidad de que la enseñanza de contenidos disciplinarios debe orientarse también hacia tales valores.
EL CONTRATO MORAL DEL DOCENTE
Acerca de qué hablaremos y por qué
La verdad, es que da vértigo o como mínimo impresión, plantearse o tratar conceptos tan potentes hoy en
día como pueden ser, profesorado, moral, educación en valores, escuela… etc.
El profesor, ¿nace o se hace?
En palabras de Martínez (1998), "Urge una nueva escuela, una nueva forma de entender y de ejercer el profesorado". Se trata de una frase con un gran sentido y que abre grandes esperanzas en la educación en general y en las escuelas en particular.
Es importante tener en cuenta lo que se propone desde la ética, centrar la atención en lo que significa una
práctica docente éticamente guiada.
Las implicancias y consecuencias de un nuevo marco de orientación (no reducibles a simples expresiones de deseo o formulaciones de ideales difícilmente alcanzables) llevan a un ámbito donde el docente queda expuesto a dar cuenta por sí mismo sin refugiarse en moldes estereotipados o legitimados por la duración en la actividad, de las razones de su actuar y de la existencia o no de criterios válidos.
Para hacer responder a estas demandas, ¿qué tipo de perfil se requiere?
Que sepa..
Hacer
Ser
Convivir
Conocer
ALUMNA: EDITH VELINDA VILCA LUQUE
EDUCACIÓN INICIAL 7B
