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EL DESARROLLO SOCIOCULTURAL EFECTIVO Y ESPIRITUAL EN LA FAMILIA Y ESCUELA,…
EL DESARROLLO SOCIOCULTURAL EFECTIVO Y ESPIRITUAL EN LA FAMILIA Y ESCUELA
Ele desarrollo afectivo
por las cuales las personas establecen un afecto a vivir lo mismo
desde el nacimiento se establece el vinculo afectivo
son sentimientos que se tiene a los demás
los sentimientos afectivos son inherentes
es un proceso de evolución
se produce de manera positiva
Etapas del desarrollo afectivo
0 a 3 años
manifiesta sus necesidades vitales (comer, dormir, etc.)
su reacción afectiva a los personas que lo atiende y se convierte en una figura de apego
3 a 6 años
su comportamiento esta en aprobación y desaprobación
cuando tiene la aprobación siente alegría y la repite ese acto
6 a 9 años
las figuras de apego siguen siendo importantes y aparecen otras
se desprende del apego y aprende a auto controlar sus efectos
9 a 12 años
desaparecen las figuras de apego
comprenden los sentimientos propios
12 a 18 años
todo gira entorno al sentimiento y muchas veces lo contrario (aman y odian)
son mas reservados surge sentimientos nuevos como el amor
desarrollo espiritual en los adultos
crear confianza y seguridad
demostrar interés en sus hijos
fomenta y proporciona los valores
dialogar sobre la moral desde muy pequeño
como apoya la familia y la escuela en el desarrollo afectivo
con los bebes y los niños
expresión verbal y no verbal
usar gestos de cariño
estar pendiente y permitir la autonomía
aportar efectos positivos
hablar y explica
ser guía en un nuevo entorno
con los adolescentes
ser paciente y comprensivo
ayuda a identificar y asumir sus sentimientos
siempre demostrar afecto a ellos
hablar con naturalidad sobre nuevos sentimientos
desarrollo espiritual
experiencias que trasciende lo sensorial
esa energía interior que dirige la vida
los niños tienen una espiritualidad inherente
sentido de la vida, naturaleza, amor a los demás, sentido de la belleza, etc.
con la inocencia de los niños demuestran una espiritualidad sencilla y original
características de la vida espiritual
escolares
son mas abstractos en su manera de pensar sobre la existencia de un ser superior
adolescentes
suelen presentar crisis de tipo espiritual o religioso
pre- escolar
fundamentando en el ser y en el hacer, mas que en el decidir
recién nacido
le brindan seguridad y confianza
