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用手指舞出動人的交響曲 - Coggle Diagram
用手指舞出動人的交響曲
背景
記憶初始
啟聰學校上課
寂靜世界
結尾 6
手,口語得心應手
手語是其他語言,而非殘障語
無聲勝有聲
與其用講的,不如用比的
經過1 2-3
學習手語
認識手指
手像五線譜
手語像音符
學習脣語
學發出聲音
音調是平的
經常被叫錯
經過2 4-5
進入一般大學
使用口語
好眼力,觀察力
每人講話速度,口型不同
很辛苦
口語變熟練
學口語
十多年後
成為手語主播
遇到困難
手語不熟練
打不出專有名詞
解決辦法
將語句分解
恢復手語記憶