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image, UNIV: VERONICA PACAJES CASTILLO, SEMETRE: 8vo M. A., MATERIA:…

- - - - pueden adoptar
        diversos papeles
      - que van desde un compositor de vanguardia
        
        que intenta crear un nuevo
        modismo
        
        hasta el escucha novato que trata de comprender el sentido de la música en nivel
        elemental o básico.
- - - - procesa la información auditiva, analiza las caracteristIcas
        y complejidad de la misma. Principal área de esta inteligencia.
  - - - procesa la información auditiva del tiempo musical
  - - - coordina con
        el área motora en la interpretación musical con algún instrumento.
- - - - Componer o crear canciones, rimas o frases con diferentes ritmos musicales.
        
        Realizar diferentes actividades cotidianas con música para desarrollar la sensibilidad por
        el ritmo musical.
        
        Acudir y participar de actividades como conciertos, recitales, sesiones de improvisación,
        etc.
- - - - Cuestionario (potencialización y diagnóstico).
        
        Recolección de información del entorno familiar y/o educativo.