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Motivación y Aprendizaje Autorregulado, Estudiantes que construyen sus…
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Estudiantes que construyen sus propias “herramientas” cognitivas y motivacionales para conseguir un aprendizaje eficaz, buscan metas realistas y utilizan un amplio número de recursos.
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La combinación de expectativas positivas, motivación y estrategias diversas para la solución de un problema son virtudes de los aprendices autorregulados.
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Los Resultados de las metas a nivel académico coinciden en que son beneficiosos para el aprendizaje motivacional como la Autoeficacia, interés y el Valor de la tarea.
Aquellos estudiantes que valoran el aprendizaje dedican sus esfuerzos a las tareas de estudio. Cuando los estudiantes no están motivados optan por situaciones amenazantes como la Autoprotección y el Pesimism