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LA GRAFOMOTRICIDAD EN EL NIVEL INICIAL, . - Coggle Diagram
LA GRAFOMOTRICIDAD EN EL NIVEL INICIAL
Conservaciones en el trazo
LA POSICIONALIDAD: (3 ½ -4 ½)
Distinguen la figura según la
a) Posición vertical
b) Posición horizontal
c) Posición inclinada
LA DIRECCIONALIDAD(4 ½ - 5 ½ AÑOS )
Hasta esta edad no tenía idea de qué era el cuadrado
a) Arriba- abajo
b) Abajo- arriba
c) Izquierda- derecha
d) Derecha-izquierda
LA FORMA: (2-3 AÑOS)
Mantiene la forma, pero no se le puede
exigir que conserve otras habilidades
EL GIRO (5 ½ - 6 ½ años)
Es necesario permitir movimientos giratorios para pasar de las cadenas gráficas a representar palabras.
a) Giros dextrógiros (hacia la derecha)
b) Giros sinistrógiros ( hacia la izquierda)
contenido
el
término grafomotricidad en el nivel inicia
es
esencialmente un acto motórico
que tiene por finalidad
educar
la ejecución de los movimientos básicos
que intervienen en la escritura
corregir
segun Estrada, R. (2006)
aporta
que la
grafomotricidad es una fase previa a la escritura
ya que
supone el entrenamiento
para la realización de movimientos básicos
que forman
parte del correcto trazado de las letras
Estas actividades están dirigidas a lograr un control grafomotriz de los trazos gráficos
para que
el niño aprenda los movimientos básicos y evite movimientos inútiles
tambien
permiten prevenir anomalías posteriores de la escritura
los giros invertidos
la dirección
la presión del lápiz
El niño adquiere las habilidades necesarias
para que
llegue a expresarse por
medio de signos escritos
mediante
ejercicios que permitan el mayor dominio
antebrazo
la muñeca
la mano
los dedos
HABILIDADES GRAFOMOTORES
Las fases nos ayudarán a organizar y secuencializar nuestras actividades grafomotoras.
Fase 2
Consecución de destreza y habilidades
Juego sensorio motor
Fase 3
Coordinación de movimientos y gestos hábiles
Palmadas
Fase 1
Manipulación de manos y dedos de forma lúdica
Actividades sensorias motoras
Fase 4
Coordinación e instrumentalización de resultados
Separación delos dedos
Resume la opinión de diversos autores en relación a la maduración grafomotriz
Arnold Gesell, Binet - Terman, Piaget y Brunet - Lezine
Todos los niños y niñas pasan por los mismos estadios de desarrollo siguiendo el mismo orden.
el niño suele hacer trazos verticales, horizontales y cruces
Mary Sheridan
La buena coordinación ojo-mano le permite: coger objetos cada vez más pequeños, garabatear, colorear, rasgar y pegar papel, ensartar
Lourenco - Filho
El niño de 2 - 4 años solamente líneas rectas y 5 - 6 años comienza hacer figuras
INTRODUCCION
Cuando el niño ingresa al jardín, lo hace con mucha expectativas y con necesidad de conocer el mundo que lo rodea.
La estimulación de la escritura debe iniciarse de una manera agradable para el niño.
Dentro de los proceso evolutivo del grafismo son destinados a desarrollar la precisión, coordinación, control de los movimientos finos.
Jugando con grafismo los niños pueden llegar a trazar letras o aproximarse a las formas de letras.
Los niños pueden crearlos o reproducirlos a partir de trazos creados por ellos
mismos o por otros niños.
Para el niño, las actividades de grafismos deben tener un contexto
significativo.
EJEMPLO:
Adornar un mantel
Adornar un marco en la hoja donde han realizado un dibujo.
Espera aprender
Destrezas
Conocer nuevos amigos
Nuevos juegos
PROCESO GRAFOMOTOR
VIVENCIACIÓN
Psicomotricidad
Vivenciar con el cuerpo
el trazo
INTERIORIZACIÓN
Proceso de asimilación - acomodación
Juego simbólico, se puede
hacer uso de elementos
REPRESENTACIÓN
Dibujo libre del trazo
Escritura según niveles de
Ferreiro
ejemplos
Formando círculos con el cuerpo
Formando olas con habas
Formando olas con el cuerpo
Formando ondas con tapa roscas
Recorrido con barquitos
Formando ondas con cintas
Formando zigzag con baja lenguas
Dibujando ondas libres con crayolas
Dibujando las olas del mar para los peces
Dibujando ondas con tiza en el piso
Elementos grafomotores
Los instrumentos
Artificiales
Naturales
Los trazos
Conservaciones
Posicionalidad
Direccionalidad
Forma
Giro
Tipos
Lineales
Icnograficos
Sincreticos
El soporte y la posicion
Vertical
Horizontal
Horizontal
El sujeto
Ley proximodistal
Ley cefalocaudal
Independencia segmentarias
.