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Orientación vocacional y profesional, :star: Angela Bosquez :star: -…
Orientación vocacional y profesional
Periodo de Tanteo
De los 11 a los 17 años
Va reconociendo sus intereses
Cae en cuenta de sus habilidades
Va focalizando su atención hacia:
Unos determinados estudios
Y una determinada profesión.
Es el periodo en el que actualmente nos encontramos. :check:
Periodo Realista
La joven, el joven va poniendo en marcha las elecciones tanteadas.
El adolescente va poniendo mati-ces tanto a la vocación como al de-sarrollo profesional, y desde el pro-pio sistema de valores.
Sus elecciones van cristalizando de los 19-21 años
Hacia los 17-18 años
Es por decir como la culminación y finalización de por fin encontrar lo que queremos :check:
Periodo de Fantasía
De los 10 a los 12 años
Elecciones arbitrarias.
Que se suelen evocar desde los juegos.
Elecciones idealizadas.
Tipos de Personalidad
Intuitivo - introvertido
Pensamiento extrovertido
Sensación - introvertido
Sentimental-extrovertido
Sentimental introvertido
Sensación - extrovertido
Pensamiento introvertido
Intuición- extroversión.
Mi aporte: Los tipos de pensamiento según Jung: Se basa mas en las diferentes combinaciones que se pueden realizar con las características de una persona, a diferencia de las que se encontraban en el ppt. Me parece que con estas es mas fcil la identificación. : :<3:
Características del Desarrollo Profesional
A medida que se crece, aumenta el realismo para la elección vocacional (etapas presentadas anteriormente).
Los planes profesionales que van asumiendo los hijos están mediatizados por la identificación con sus padres, y en la medida en que estos: Rechasan, consienten, aprueban.
El Autoconcepto está muy implicado en el Desarrollo Profesional, y se desarro-lla al mismo tiempo que las aspiraciones profesionales.
El proceso de elección vocacional está relacionado con:
Inteligencia del joven: algo que va más allá del clásico CI.
es un proceso dinámico, que atraviesa por varios periodos a lo largo de la vida
Una ocupación requiere de:
Unas determinadas habilidades.
Un proceso predecible.
Así que es algo que se puede trabajar, aún cuando las elecciones profesiona-les no cristalicen hasta los 19-21 años
El trabajo que se desempeñe, puede constituir para la persona:
Algo fundamental o algo periferico
Un proceso continuo.
Un proceso progresivo
Las principales satisfacciones laborales de una persona dependen de:
Hasta qué punto es capaz de expresar en el trabajo:
Sus capacidades
Si nos guiamos de estas características el desarrollo profesional es un proceso complejo que representa años de auto conocimiento orientación, para elegir correctamente. :check:
:star: Angela Bosquez :star:
