Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวิจัยแบบผสมผสาน, หน่วยที่ 12 การวิจัยแบบผสมผสานในการส่งเสริมและพัฒนาการ…
การวิจัยแบบผสมผสาน
กระบวนการ
1.พิจารณาความเหมาะสมของการใช้การวิจัยแบบผสมผสาน
2.พิจารณาจุดมุ่งหมายของการออกแบบการวิจัยแบบผสมผสาน
3.ออกแบบการวิจัย
4.เก็บรวบรวมข้อมูลตามกระบวนการวิจัย
5.วิเคราะห์ข้อมูล
6.ยืนยันความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้รับ
7.ตีความข้อมูลจากข้อ 4 และ 5
8.เขียนรายงานการวิจัย
แบบแผนสามเส้า
รูปแบบลู่เข้า
รูปแบบแปลงข้อมูล
รูปแบบการตรวจสอบความตรงของข้อมูลเชิงปริมาณ
รูปแบบพหุระดับ
แนวคิด
ความเป็นมา
การศึกษาเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
วิเคราะห์ข้อมูลในการศึกษาเรื่องเดียว
กระบวนทัศน์
1.ภววิทยา
การมองธรรมชาติเป็นความจริง
2.ญาณวิทยา
การมองธรรมชาติของความรู้
3.วิธีวิทยา
ขั้นตอนวิธีแบบแผน
กระบวนการของการหาความรู้
ความจริงที่เชื่อถือได้
ความหมาย
การออกแบบการวิจัยที่ได้ผสมผสานวิธีวิจัยที่แตกต่างกัน
การผสมผสานเทคนิคการวิจัย
หรือทั้งหมดขององค์ประกอบหรือขั้นตอนการวิจัย
จุดมุ่งหมาย
1.เพื่อเป็นการตรวจสอบสามเส้า ให้เพิ่มความเชื่อมั่นในผลของการวิจัย
2.เพื่อเป็นการเสริมให้สมบูรณ์ ตรวจสอบประเด็นซ้ำซ้อน
3.เพื่อเป็นการริเริ่ม เช่น ค้นหาประเด็นที่ผิด
4.เพื่อเป็นการพัฒนา
5.เพื่อเป็นการขยายให้มีขอบข่ายที่กว้างขึ้น
แบบขั้นตอนเชิงอธิบายขั้นตอนเชิงสำรวจและแบบรองรับภายใน
ขั้นตอนเชิงอธิบาย
รูปแบบอธิบายติดตาม
รูปแบบการเลือกผู้เข้าร่วมการวิจัย
ขั้นตอนเชิงสำรวจ
รูปแบบการพัฒนาเครื่องมือ
รูปแบบการพัฒนาสารบบ
แบบรองรับภายใน
รูปแบบการทดลองระยะเดียว (เชิงปริมาณเป็นหลัก)
รูปแบบการทดลอง 2 ระยะ(เชิงคุณภาพเป็นหลัก)
รูปแบบการทดลอง 2 ระยะ (เชิงปริมาณเป็นหลัก)
รูปแบบสหสัมพันธ์
ความสำคัญ
ช่วยให้ตอบคำถามได้ละเอียด ชัดเจน
นำจุดเด่นจุดด้อยของแต่ละวิธีมาพัฒนาและแก้ไข
ประเภท
การวิจัยแบบผสมผสานแบบแผนสามเส้า
การวิจัยแบบผสมผสานแบบขั้นตอนเชิงอธิบาย แบบขั้นตอนเชิงสำรวจ และแบบรองรับภายใน
ลักษณะสำคัญ
เป็นการเลือกสรรและบูรณาการวิธีวิทยาที่เหมาะสมที่สุด
ข้อดี
ช่วยให้ตอบคำถามการวิจัยได้ละเอียดชัดเจน
ข้อควรคำนึง
ต้องมีความรู้และประสบการณ์ในการทำวิจัยทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
หน่วยที่ 12 การวิจัยแบบผสมผสานในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
6