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ENFOQUES Y TÉCNICAS METODOLÓGICAS. - Coggle Diagram
ENFOQUES Y TÉCNICAS METODOLÓGICAS.
metodología
es el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal, rama que estudia el método.
Técnicas
el uso correcto de esta técnicas son vitales para que el desarrollo de la lección sea de una manera constructivista y fomente la participación activa y dinámica en clase.
Estrategias generales
debates y discusiones
grupo de trabajo
la formación de preguntas
Gráficos
son representaciones de la información contenido en un texto
sirven para interpretar informaciones sobre diferentes temas, aclaran los conceptos son de gran ayuda para comprender y aprender lo que leemos.
El debate
el debate es la disputa, la controversia la defensa de una tesis o la confrontación de dos o mas posiciones diferentes sirve para esclarecer las diferencias entre una y otra posición que se tenga respecto de un mismo asunto.
Se establece grupos de trabajo.
Se busca información recurrente
Presentación de las posiciones a debatir
Se reciben las opiniones a favor o en contra
Se responden a las observaciones o criticas
Estudio de casos
el estudio de casos es una situación compleja que se compone de una secuencia de actividades y tiene por finalidad hacer que los alumnos reaccionen ante ella como si lo estuvieran viviendo realmente.
Sirve para debatir, para planear, comentar, conducir y sacar conclusiones.
SE USA PARA: se presenta el caso a través de una lectura, sociodrama, recorte periodístico
Cuadro sinóptico
se presenta los contenidos en forma sucinta, redactándose las ideas de manera muy concreta y precisa.
Lluvia de ideas
sirve para recoger los saberes previos de los alumnos y los pasos que se tienen en cuenta para desarrollar los mismos
Role Playing
es una técnica educativa consistente en La representación de los casos que ocurren en la realidad a Trávez de actuaciones puestas en escena, en las cuales son los alumnos asumen distintos roles.
Red semántica
es la representación de un segmento de información o conocimiento conceptual.
por medio de ella podemos representar temáticas de una disciplina científica, explorar el conocimiento almacenando en la memoria.