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UNESCO 2050+, Foco na tecnologia - Coggle Diagram

- - - - 29% bem estar
      - 26% paz
      - 15% mais empatia
      - 15% assistência médica
      - 7% diversidade
    - - 21% saúde
      - 20% baixa qualidade de vida
      - 17% preocupações individuais/família
      - 15% corrupção
      - 10% intolerância, ganância
  - - - 22% justiça social
      - 13% pesquisa e inovação
      - 10% liderança dos jovens
      - 9% resolução dos desafios globais
      - 6% maior integridade
    - - 19% desigualdades sociais
      - 15% desafios econômicos e recursos
      - 12% guerra e conflitos
      - 6% pobreza
      - 6% deterioração dos relacionamentos internacionais
  - - - 35% sustentabilidade
      - 27% melhores relacionamento com planeta
      - 23% mundo melhor
      - 8% distribuição justa dos recursos
      - 7% a tecnologia para melhorar o ambiente
    - - 88% problemas ambientais
      - 4% falta de desenvolvimento sustentável
      - 4% falta de acesso aos recursos
      - 2% pior relacionamento com planeta
      - 2% desigualdades sociais
  - - - 35% avanços tencologia
      - 14% uso da tecnologia na sociedade
      - 10% uso de tecnologia na educação
      - 9% avanços na pesquisa de tecnologias e pesquisa
      - 6% acesso ao conhecimento
    - - 40% uso deficiente da tecnologia, desigual
      - 21% inteligência artificial
      - 15% acesso desigual
      - 14% falta de acesso a informação
      - 10% falta de controle sobre os avanços tecnológicos
- - - - técnico
      - valores
    - - por parte do governo
      - outras instituições
  - - - conectado ao mundo real
      - téorico + prático
    - - sem fronteiras
      - intercâmbios interncionais e interculturais
- - - - oportunidades a todos
      - e ensino deve ser adaptado aos indivíduos e escolha do aluno
      - ampliado e acessível
      - bem estar
    - - econômica, sociopolítica e cultural
      - compromisso com a sociedade e comunidades
      - ser relevante para as necessidades destas
    - - danos humano
      - sustentabilidade deve estar no centro
      - orientado aos desafios globias e locais
      - enfrentar os desafios ambientais, climáticos e outros
    - - investigando, desenvolvendo e divulgando novos avanços
      - sua utilização e impacto
- - - - aprendizagem
      - avaliação
      - análise
      - produtividade
      - biblioteca
      - admissão
    - - online
      - digital
      - menores custos
      - acessíveis
    - - entender o aluno
    - - híbridos
      - combinados
      - pós COVID
    - - adequação didática
      - conteúdos
      - materiais
    - - adequar às mudanças do mercado
      - requalificação profissional
      - repensar seus processos e currículos