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Dinamismos del ser humano - Coggle Diagram
Dinamismos del ser humano
Creatividad
La creatividad es la capacidad o habilidad del ser humano para inventar o crear cosas, que pueden ser objetos físicos, ideas, representaciones o simplemente fantasías
No es un talento
Procesar y reformular la información de maneras originales
Caracteriza
Excitabilidad
Se estimula mediante el consumo de objetos culturales complejos y novedosos
Libertad
No juzga por las reglas, más bien las contradice y se ubica en perspectivas novedosas, diferentes, libres.
Espontaneidad
No es planificada, y conduce a un estado de conciencia particularmente inclinado a la creación
Sensibilidad
Capacidad de asumir nuevas perspectivas, lo cual a menudo esta vinculado con la sensibilidad y la capacidad de juego
Ser humano
Modelarse a sí mismo
Requiere
Lenguaje
Encontró que las cosas no estaban solamente ahí, sino que podía hacer algo con ellas y darle una nueva forma a la realidad y así transformar al mundo.
Vuelve al mundo limitado, pero también puede ser destructivo
Tiende más a construir que a destruir
Es una necesidades, da forma a todos y crea la vida propia
Es la expresión más profunda y patente del impulso vital del hombre para desarrollarse
Ser creativo
Revelar el resplandor de la realidad
Interviene
Memoria
Inteligencia
Imaginación
Otros procesos mentales
Desarrolla
Consumo cultural
Dormir
Pensamiento latente
Brainstorming
Libertad
¿qué es?
Manifestación del autodominio de la persona
Capacidad de opción y de autorealización
Debe de conquistarse
Libertad es un acto de toda la persona
Inteligencia
Cuerpo
Afectividad, etc
Ejerce
Reorganiza según sus motivos y preferencias
Reconocer el sentido vital
Surgir un para que
De
Tendencias internas y de los condicionamientos del ambiente
Capacidad de librar y liberarse, este ha sido el motos de muchas revoluciones y el escape de la esclavitud
Puede instalarse a las personas en una negación de todo vinculo, la libertad ha perdido su razón de ser
Para
Capacidad de preferir, de comprometerse, de adherise
¿a qué?
Da sentido a la propia vida y a los valores
Responsabilidad es la otra cara de la libertad
Responsabilidad supone enfrentarse a las circunstancias de la vida y asumir los propios actos y consecuencias
Capacidad para tomar las riendas de la propia vida
Toma de decisiones
Conciencia
Sentido a los valores y a la ética
La naturaleza racional del hombre se funda en dinamismos a los que no puede renuncias
Voluntad
Consciencia de la naturaleza del actuar
La conciencia es una estado unificado de la mente, cualitativo y subjetivo. Una de cuyas formas más especiales es la autoconciencia, que nos permite darnos cuenta y reflexionar sobre nuestros propios pensamientos.
Función
Hace que los seres humanos y sus actos
Experiencia consciente también hace del hombre un ser libre.
"La acción es libre porque su causa es capaz de querer, de elegir y de poner en práctica proyectos; es decir, de realizar intenciones"
Teoría de Kohlberg
Nivel
Moral preconvencional
Etapa1: castigo y obediencia
Las acciones se consideran sólo físicamente, no se consideran las intenciones, y se confunde la perspectiva de la autoridad con la propia
Etapa 2: el propósito y el intercambio
Se desligan los intereses de la autoridad y los propios, se reconoce que todos los individuos tiene intereses que pueden no coincidir
Moral convencional
Etapa 3: expectativas, relaciones y conformidad interpersonal
Consiste en ponerse en el lugar del otro: es el punto de vista del individuo en relación con otros individuos. Se destacan los sentimientos, acuerdo y expectativas compartidas.
Etapa 4: sistema social y conciencia
Se identifica en esta etapa con el sistema social que define los papeles individuales y las reglas de comportamiento.
Moral postconvencional
Etapa 5: derechos previos y contrato social
Se integran las diferentes perspectivas individuales mediante mecanismos formales de acuerdo, contrato, imparcialidad y procedimiento legal
Etapa 6: principios éticos universales
Punto de vista de la racionalidad, según el cual todo individuo racional reconocerá el imperativo categórico de tratar a las personas como lo que son.
Conciencia
Darse cuenta de algo, y comprender que la persona se da cuenta de algo.
Naturaleza
Curiosa, que busca comprender su entorno
Espacio consciente y sus limites
Espacio consciente
Espacio de la experiencia subjetiva, porque en él se es parcialmente representado el mundo y el ser humano
Modelos mentales
Espacio fenomenológico y ante todo una estado representacional mediante los vínculos que contienen información
Compuesto
Modelos mentales cargados de información subjetiva
Apertura a lo limitado
Tomar consciencia de que el ser humano es un ente limitado
Realidad no tiene limites
Personas son consientes de sus limites
Busca conocer más allá de estos límites
Verdad y el bien más allá de su marco de límites
Se abre y cuestione sobre hasta donde puede llegar
Dirección fiinal
¿qué es el ser?
Ser abarca toda la realidad, no solo al hombre
Preguntarse por el significado de su propia existencia, lo sitúa más allá de los confines de lo relativo al hombre
Rigue a los otros dinamismos
Motiva
Buscar la realidad en plenitud, sin restricciones
Ser humano
Capaz de reconocer el siempre y el todo
Sed de verdad absoluta
Necesidad de bondad misma, la que es fuente de todo lo es bueno
Ente limitado
Único que puede descubrir es la "ausencia", el "silencio" de Dios
Incomunicación con Dios
Otras explicaciones
Materialismo
La realidad material, es limitada, de todos modos es inabarcable para el hombre que debe ir descubriendola poco a poco
Todo es un continuo progreso hacia la perfección. El hombre es una fracción limitada del todo que lo desborda y lo mueve a progresar en función de la plena realización del todo, en el que al morir, tendrá que disolverse-
Agnóstivos
Reconocer la apertura a lo absoluto, pero niegan que podamos conocerlo
Solidaridad
Comunicación en el ser humano
El hombre es capaz de tomar consciencia sobre si mismo mediante la vinculación y la comunicación
Lenguaje
Proceso que le permite al ser humano organizar mejor su estructuras mentales, tanto a nivel psíquico como neurológico
Comunicación
Interpersonal
Intrapersonal
Es un medio para que el ser humano sea un ente solidario
Cualidad humana
Para que la solidaridad exista las personas deben de tener ciertos valores preexistentes
Actúa mediante las relaciones interpersonales y el cariño
Nivel más ampleo
Justicia social
Individuo
El ser humano tiene una relación esencial a los otros hombres con lo que forma una sociedad. Los individuos necesitan vivir en sociedad y sólo en ella realizan su desarrollo como hombres
El ser humano se desarrolla en sociedad
Actitud solidaria es la realización de la justicia social
Integración afectiva
El desarrollo no se basa solamente en la pura captación intelectual de razones o ideales del deber ser
La afectividad y sensibilidad juegan un papel muy importante en el desarrollo del ser humano
Ser humano
Material
Espiritual
Más allá de la satisfacción corporal
Conocimiento es la verdad y el bien es influenciado por la afectividad
Tipos de inteligencia
Inteligencia emocional
Inteligencia multiple
Espaciial-quinestesica
Natural
Espiritual
Lógica-matemática
Intrapersonal
Interpersonal
Lingüística
Paola Jaquelin González Hernández