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Procesos cognitivos superiores - Coggle Diagram
Procesos cognitivos superiores
Teorías clásicas
Galton, capacidad innata- La inteligencia se hereda y las diferencias intelectuales se deben a las diferencias sensoriales para operar con el ambiente
Aptitudes mentales-1.Comprensión verbal 2.Fluidez verbal 3.Aptitud numérica 4.Memoria 5.Rapidez perceptiva 6. Visualización espacial 7.Razonamiento inductivo
Dos factores de inteligencia: Spearman- Teoría de la inteligencia general, y factores "s", habilidades y capacidades g+s. Teoría bifactoral de la inteligencia, existe un factor "g".
La estructura del intelecto: J.P Guilford
Modelo de estructura tridimensional cúbica formada por 120 factores formados por la influencia recíproca de las operaciones, los contenidos y los productos
LA INTELIGENCIA
¿Qué es?
capacidad de:
-aprender experiencias
-Resolver problemas
-adaptarse al ambiente
-Razonar/comprender
4 dimensiones
Capacidad o competencia
Procedimiento o estrategia
Conocimiento
Adaptación al ambiente:
Diferentes enfoques en el estudio de la inteligencia:
Enfoque diferencial
Enfoque cognitivo
Enfoque evolutivo
Enfoque biológico
Test de inteligencia
1905- Escala Binet (4 capacidades)
1912- Stern (CI=CM/EC x 100)
Wechsler-Verbal -> Comprensión//No verbal -> ordenar imágenes
Teorías actuales
Procesamiento de información - R. Sternberg
Conducta inteligente depende del funcionamiento de tres aspectos relacionados:
Inteligencia académica
Inteligencia creativa
Inteligencia práctica
Inteligencia emocional - D. Goleman
Tenemos una forma de interactuar con el mundo, y esto engloba habilidades como el control de impulsos, la motivación, la perseverancia o la empatía
Inteligencias múltiples: Tenemos en orden
1- Visual espacial
2- Lingüística verbal
3- lógica matematica
4- corporal cinématica
5- Naturalista
6- Interpersonal
7- Intrapersonal
Desarrollo de la inteligencia - J. Piaget
Es autor presupone la maduración del organismo y la influencia del medio social. Sus estudios demuestran que un niño piensa distinto que un adulto, y que solo lentamente, llega a desarrollar sus capacidades intelectuales por un proceso de adaptación al medio ambiente
Habilidades:
Conciencia uno mismo
Autocontrol emocional
Automotivación
-Reconocimiento de emociones
Control de relaciones