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T.25.Alumnos precoces,con talento y superdotados.Identi.NEE de estos…

- - - - 3.1.Ev.Psicopedagógica
        
        a)Caract.Personales:desarrollo general,NCC,Estilo aprendizaje,motivaciones e intereses.
        
        c)Valoración del entorno: contexto escolar y cont.socio-familiar
- - - - Metodología(Cómo enseñar?):metodologías cooperativas,participación activa alumnado,principios DUA y enseñanza multinivel;reflexión oral a nivel grupal o individual,consenso normas,estrategias cohesión grupal.habilidades inteligencia emocional,compaginar activ.propuestas con de libre elección,proyectos potencien la creatividad y animen a la investigación,acceso diferentes materiales y fuentes de investigación.
      - Qué,cómo y cuándo evaluar:Órdenes evaluación excepto ACS,eval.Inicial,continua y final,global,formativa e integradora,reducir exámenes,+observación,análisis cuadernos,trabajos realizados,autoevaluación,tutorías regulares,instrumentos evaluac:deben permitir expresar todo el potencial de aprendizaje,activi.distintos grados complejidad.
      - Objetivos y contenidos(qué enseñar):contenidos intereses alumnos AACC,sobre superdotación y actitudes de respeto a la diversidad,desarrollo afectivo y autoestima positiva
    - - R.Materiales:libros texto amplíen info.bibliografía q responda a sus intereses,libros de investig.de expresión artística,ordenadores programas específicos.Creación comisión material y de un aula recursos es aconsejable.Profes contar material ayude a su formación.
      - R.Espacio-Temporales:determinar uso espacios centro,cuáles a apoyo fuera del aula y fomentar interés alumno superdo.activid.compleme y extraes;Tiempos distribuidos entre profesionales,coordin.vertical y horizontal.
      - Recursos personales:coordi.profesionales externos e internos,recibir asesoriamente e intercambiar experiencias.Familia fuente info.alumno y potenciador ambiente estimulante.
- - - - 2.Enriq.tipo 2:promover desarrollo destrezas de pensamiento y habili.emocionales.
      - 3.Enriqu.tipo 3:activid.investig.diseño y profundización áreas o materias en las que muestre interés.
      - 1.Enrique.tipo 1:captar atención,conectar motivaciones