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ENFOQUES
Enfoque Dogmático
Normas de la "vida buena"
Puede y debe ser enseñada y compartida unánimemente
Persuade a través de la palabra y argumentación
Autoritaria
Fundamentalista
Trata de restaurar
Línea tradicional
Educación moralizante
Adulto/maestro como modelo
Obstáculos
Crisis de los valores tradicionales
Se desvanecen
Sociedades pluriculturales
Población y tradiciones se entremezclan
Desarrollo de los medios de comunicación
Destrucción de valores
Enfoque basado en valores universales
Consiste en recuperar y enriquecer la historia del pensamiento moral y jurídico
Moral
Político
Producto de la creación racional del hombre
Razón caracterizada por ser argumentativa y dialógica
Educación cívica y ética
Se debe poner en práctica un enfoque
crítico-ético
Contribuir a la
autonomía moral
mediante el desarrollo del juicio crítico sobre la realidad
El desarrollo de valores como: el respeto mutuo la igualdad, el pluralismo, entre otros
Aspira al desarrollo de habilidades intelectuales
Para identificar y construir conceptos morales y razonamiento sobre problemas para hacer uso de estas habilidades en la práctica
El resultado de esta educación es la formación de un ciudadano comprometido con los valores
Enfoque relativista
escepticismo moral
No hay ninguna norma
Depende de las preferencias personales
No hay educación moral y la ética se limita a las preferencias/consideraciones personales.
Corresponden a regímenes democráticos inmaduros
Crítica a las posturas autoritarias
"
todo vale
"
es un
alternativamente
tentación
se enfrenta
Son
Para
Apunta a: