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TM13, TEMA 13: DIFERENTES LENGUAJES Y TÉCNICAS ARTÍSTICAS - Coggle Diagram
TM13
TEMA 13: DIFERENTES LENGUAJES Y TÉCNICAS ARTÍSTICAS
1. LOS DIFERENTES LENGUAJES Y TÉCNCIAS ARTÍSTICAS
1.1 Los lenguajes artísticos
Lenguajes artísticos
manifestación comunicativa con efecto estético para expresar y experimentar sensaciones
diferentes clasificaciones lenguajes artísticos
LOE (LOMLOE) Plástico y musical
educación global e integral
Área Educación Artística
Dos ejes de enseñanza
Percepción
Expresión
1.2 El lenguaje plástico
Lenguaje plástico
medio de comunicación que extrae técnicas de producción imágenes y formas
Orígenes lenguaje plástico
Dibujo Paleolítico
Formas abstractas y figurativas imagen prehistoria
enmarañamientos infantiles
Elementos básicos lenguaje de la imagen
Punto, línea, cromatismo, contorno, textura, dimensiones-escala y dinamismo
1.3 El lenguaje musical
Música
Lenguaje musical
Finalidad en la etapa
Valorar realidades sonoras
Participar en dinámicas musicales y acercarse a su código
Conceptos básicos asociados a la actividad musical
Ritmo, melodía, armonía, duración, altura, timbre e intensidad
1.4 Técnicas artísticas
Características específicas, a veces convergentes
Actividad artísitica plástica
Bidimensionales
Dibujo, pintura estarcido, impresión o estampación y el collage
Tridimensionales
Modelado, construcción o ensamblaje y técnicas audiovisuales o informáticas
Actividad musical
Canción instrumental, discernimiento, improvisación, danza y representaciones teatrales
2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA ELABORACIÓN DE COMPOSICIONES PLÁSTICAS E IMÁGENES: PLANIFICACIÓN, DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DEL PROCESO
2.1 Planificación
Intervención para elaborar composiciones artísticas requiere planificación sobre cuestiones
LOE (LOMLOE) Métodos docentes
Dimensión práctica procedimental
Base aprendizaje significativo
Andueza (2016) Motivación interna y externa
Planificación secuencia didáctica
No determinada por bloques Decreto 89/2014
Maestro tomar decisiones sobre actividades
2.2 Diseño y organización
Descripción del proceso bien secuenciada y organizada
Pautas para la presentación de actividades
Conocer los recursos del entorno
TIC (Redecker, 2020)
Organizar el espacio
Organizar al alumnado
3. SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES Y TÉCNICAS
Materiales
No independientes intervención educativa
Materiales Educación Plástica
Variados, baratos, de calidad y adecuados a la edad
Dibujo y pintura
lápices, rotuladores, pintura dactilar, ceras, témperas y acrílicos
Estarcido, impresión o estampación
témperas disueltas en agua
Collage, construcciones o ensamblajes
cualquier material plano y con volumen
Modelado
Plastilina, escayola o arcilla
Materiales Educación Musical
Cuerpo y voz como principales
Instrumental Orff, láminas, flauta dulce, instrumentos tradicionales, objetos sonoros, creación propia, otros instrumentos y TIC