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B4 L3現代國家的挑戰 - Coggle Diagram
B4 L3現代國家的挑戰
日本擴張與中日戰爭
珍珠港事變
背景
美國殖民地受日本威脅,對日實施
石油禁運
經過
日本於民國30年12月發動
珍珠港事變
影響
美
、
中對日宣戰
,中日戰爭成為
二戰
的一環
侵略南洋
日本表面上支持獨立自主,實際上不斷
掠奪資源
二次大戰結束
美國在
廣島
、
長崎
投
原子彈
,二戰、中日戰爭結束
中日全面戰爭
背景
一致抗日成為中國共識,日本加緊侵略中國
七七事變
民國26年,日本與中國軍隊在
盧溝橋
發生衝突,
中日戰爭
全面展開
戰爭初期
中國採
以空間換取時間
策略,遷都
重慶
戰火下的人民
軍民傷亡
日軍
南京大屠殺
、原子彈的毀滅性破壞
經濟困頓
工商業停頓、
物資短缺
、發生
饑荒
人力動員
日本要求
人民從軍
,逼迫婦女成為
慰安婦
日本軍國主義
明治維新
後國力迅速成長
對外戰爭接連獲勝,取得
台灣
、
朝鮮
等地,國際地位顯著提升
西元1929年
世界性經濟危機
後,欲藉擴張獲得資源
國民政府的內政與外交
安內攘外
北伐完成後,政府採行「
先安內後攘外
」的方針
剿共
民國19年起,國民政府多次派兵
剿共
民國23年,中共展開「
兩萬五千里長征
」
日本侵略
民國20年,發動
九一八事變
,攻打
瀋陽
民國21年,扶植
溥儀
在東北成立
滿洲國
西安事變
經過
張學良
挾持在西安視察的
蔣中正
影響
國民政府停止剿共
十年建設(黃金十年)
內容
收
關稅自主權
、推
廢兩改元
、發行
法幣
修建鐵路、公路、開辦航空運輸
意義
此期間的建設工作,提升國家整體實力
實施訓政
北伐統一後,依據
孫中山
的建國理念,改行
訓政
班《
中華民國訓政時期約法
》,由
中國國民黨
代為行使政府職權