Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Niveles de concreción curricular y elementos nucleares del currículum…
Niveles de concreción curricular y elementos nucleares del currículum educativo
1. elementos que componen el diseño curricular
Diseño y Planificación
Concretar una idea de:
Reflexión de toma de decisiones
Quien diseña/planifica
Centro educativo
Profesor
Administración
valores
Realidad
Acción educativa
Procesos que se llevan a cabo para cambiar esa realidad (desarrollo curricular)
3. elementos nucleares del currículo
Conjunto de componentes mínimos que integra cualquier currículum educativo
Contenidos
Metodologías
Objetivos
Evaluación
4. La diversidad: Las adaptaciones curriculares.
Adaptación curriculares
Modificaciones sobre el currículum
No significativas
Son adaptaciones que no necesitan un cambio tan sustancial de currículum.
Con un cambio de tiempos , actividades, metodologías y técnicas de instrumento de evaluación.
Podemos conseguir que los alumnos llegue a cubrir los objetivos con el desarrollo de los contenidos.
significativa
Modifica los elemento centrales del curriculo
objetivos, contenido, metodologías y los criterios de evaluación.
2. Niveles de concresión curricular
Niveles en que se decide el curriculum
Que elementos regula
Aspectos que configuran las decisiones de mayor interés
Quién tiene la competencia
Ámbito político
Visión realista del conocimiento
La educación como herramienta de acceso a la realidad objetiva
Reflejar la realidad de manera fiable
Visión Relativista del conocimiento
Construcción social que refleja valores sociales dominantes
Su valor depende de la utilidad para el grupo: que es mas coherente
Ámbito de centro
Marco de desarrollo de propuestas de innovación educativa
Marco de desarrollo profesional docente
Dota el centro de estrategias y cultura común
Ámbito del aula
Centrado en la acción
Se adapta a:
aula (espacio y recursos)
Profesor
alumnos
Se produce el aprendizaje
Precisa de evaluación constante: análisis del efecto.
Decisiones curriculares
Selección y organización de contenidos
Evaluación
Que aprendizajes conseguir
Nivel macro
Gobierno
Ministerio de educación,cultura y deporte
Administración educativa
Centros docentes
Nivel micro
Diseño curricular en informática
Nombre
: Juana Quichimbo
Ciclo:
V
Licenciada:
Catalina Loaiza
