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ADICCIÓN DE LOS VIDEOS JUEGOS Y REGULACIÓN EMOCIONAL, EVELYN ONOFRE…
ADICCIÓN DE LOS VIDEOS JUEGOS Y REGULACIÓN EMOCIONAL
TIPO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Y CORRELACIONAL
La presenta investigación es de tipo explicativo porque describe las diversas características de las 2 variables de la investigación y es correlación ya que relacionan dos variables con el fin de determinar si existe influencia entre ambas.
OBJETIVO
Describir las diferentes relaciones entre la adicción a los videos juegos y la regulación emocional en jóvenes de 16 a 30 años en Buenos Aires.
Conocer las distintas características que presentan los jóvenes en la adicción de los juegos y su regulación emocional.
Explicar las diferencias que existen entre adicción de los videosjuegos y la regulación emocional en los jóvenes de 16 a 30 años en Buenos Aires.
Determinar que factores influyen en la adicción de los videos juegos y la regulación emocional en los jóvenes de 16 a 30 años en Buenos Aires.
ACTORES
ALUMNOS
ADICCION DE VIDEO JUEGOS
• Esta adicción puede ser por dificultades que pasan los estudiante ya sea por abuso escolar
• carencia de personalidad, huir de su entorno social y la presión social ya sea por su familia o entorno.
REGULACIÓN DE LAS EMOCIONES
•La regulación de emociones es una herramienta que favorece la salud mental de las personas donde los individuos pueden modulas sus emociones y modificar su comportamiento.
• DIFICULTADES INTERPESONALES: Familiares , sociales, academico y laborales.
• DEPENDENCIA PSICOLOGICA: focalización atencional, deterioro de estado de animo , incapacidad del control propio.
CONTEXTO
Este contexto esta dirigido a jóvenes de 16 a 30 años en Capital Federal y Gran Buenos Aires.
EVELYN ONOFRE CARABAJO
