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LA PRÁCTICA DOCENTE COMO ÉTICA APLICADA
práctica ética en el sentido de que realiza o
actualiza los bienes sociales que le son propios
prácticas no sean un medio para producir el bien o los valores a los que se aspira
El reconocimiento de todo sujeto de la comunidad educativa
Las éticas aplicadas
nacen de la reflexión pública
su tarea consiste en resolver cuestiones t
de carácter público y tienen un papel esencial qué cumplir
debe trasmitirse educación no puede fundarse en la voluntad particular de un soberano ni de un grupo particular
Los profesionales docentes deben promover la responsabilidad de cada miembro del aula respecto a sus compañeros, su familia y la sociedad
orientarse a crear disposiciones que faciliten ocuparse de los otros, a estimular
la voluntad de participación real en los asuntos públicos
No se puede hacer un planteamiento moral en general de lo que se debe hacer en todas las profesiones
La ética del profesional docente tiene que ser construida entre los ciudadanos a quienes afectan las decisiones que se toman en el terreno de la enseñanza y el aprendizaje
la ética docente debe atender al menos a cinco puntos de referencia
Las metas sociales por las que cobra su sentido
Los mecanismos adecuados en una sociedad moderna
El marco jurídico-político correspondiente a la sociedad
Las exigencias de la moral cívica alcanzada por la actual sociedad
Las exigencias de una hermenéutica crítica y las normas de actuación ética
