Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Методичні рекомендації з опрацювання навчальної і наукової літератури -…
Методичні рекомендації з опрацювання навчальної і
наукової літератури
Чітко знати перелік праць, які підлягають обов'язковому, поглибленому
вивченню.
Враховувати, що різні наукові праці використовують для вирішення
різноманітних завдань: одні безпосередньо розкривають зміст проблеми, інші
з'ясовують методологічну суть проблеми,
Самостійне вивчення складних наукових праць пов'язане з необхідністю
розуміння їх мови. Йдеться про адекватне тлумачення незнайомих понять,
термінів, термінологічних словосполучень.
На першому етапі необхідно вивчити історичні умови і причини, що
спонукали автора до написання наукової праці.
На другому етапі самостійної роботи над науковою працею відбувається
засвоєння її теоретичного змісту.
Третім етапом роботи з науковою літературою є систематизація,
узагальнення знань, аналіз на їх основі конкретних фактів і подій дійсності.
план — коротка
форма запису основних питань, які розглядаються в книзі чи журнальній статті.
Виписки — фрагменти з книжкового тексту, журналів, газет. Вони потрібні для
того, щоб вибрати з прочитаного найсуттєвіше, що допомагає глибше зрозуміти
текст.
тези — стислий виклад
прочитаного.
Дбаючи про раціональну організацію тексту конспекту, слід
дотримуватися таких правил:
чітко, стисло, лаконічно формулювати думку. Це дає змогу зосередитися на
головному, найсуттєвішому в прочитаному тексті;
дослівно занотовувати визначення, афористичні думки, аргументи автора.
Думку, цитату не можна обривати посередині, за необхідності зробити
пропуски в тексті використовують три крапки;
всі цитати слід брати в лапки, точно зазначати джерело (назва, місце
виходу у світ, видавництво, рік випуску, том, сторінка);
оформлювати важливі статистичні дані у вигляді таблиць, графіків,
діаграм; o використовувати скорочення слів, умовних позначень, якщо
вони цілком зрозумілі автору конспекту і не ускладнюють перечитування
записів;
записувати компактно, що дає змогу зробити конспект доступним для
огляду; o робити між рядками інтервали, достатні для вписування
доповнень за необхідності;
датувати записи.