Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PEMIKIRAN SAINS ISLAM VS BARAT, AHLI KUMPULAN 14, Hanisah Binti Mohamad…

- - - - Pemerhatian terhadap sesuatu proses atau objek dengan menggunakan pancaindera atau peralatan bagi memahami sesuatu fenomena alam berdasarkan pengetahuan atau teori sedia ada untuk mendapatkan maklumat atau mengumpulkan data bagi meneruskan kajian.
    - - Logik dan boleh menghubungkan antara dua atau lebih pembolehubah.
      - Dianggap betul sehingga terdapat bukti menolaknya setelah diuji.
      - Ramalan atau jangkaan awal bagi menjelaskan fenomena yang dikaji atau saranan sementara sebagai penyelesaian masalah.
    - - Prosedur saintifik yang dijalankan bagi membuat penemuan dalam sains, menguji hipotesis atau mempamerkan (demonstrate) sesuatu fakta yang telah diketahui.
  - - - Karyanya Al-Qanun Fi Al-Tibb atau Canon of Medicine disifatkan oleh “The Encyclopedia Britanica” sebagai “The Single Most Famous Book in History of Medicine in East or West”.
      - 6 cara diagnosis
        
        tabii
        
        tempat kesakitan
        
        kumuhan
        
        bengkak
        
        kelakuan pesakit
        
        effuviq
      - Mencadangkan pembedahan menggunakan pelali daun binj.
      - Dalam satu kisah...
        
        Ibnu Sina pernah mengdiagnos isteri kepada seorang sultan yang dalam diam mencintai lelaki lain dengan menanyakan soalan sambil merasakan denyutan nadi di tangan.
        
        Ibnu Sina menerangkan secara terperinci kepentingan mengambil atau merasakan nadi ketika proses diagnosis.
    - - Kitab al-Manazir (Book of Optic)
      - Mengkaji sifat-sifat cahaya dengan mengesahkan kesemua hipotesis melalui ujikaji fizikal dan bukti pengiraan matematik.
      - Dalam eksperimennya, beliau memerhatikan bahawa cahaya yang melalui lubang kecil bergerak dalam garis lurus dan imej terbentuk pada dinding yang bertentangan. Eksperimen ini membuktikan hipotesis cahaya bergerak lurus.
    - - Menerangkan dengan terperinci proses kimia seperti pengkristalan, pemejalwapan, penyulingan, penyejatan, penurasan, penghabluran, pengkalsinan dan penurunan dalam penyediaan bahan kimia.
      - 3 kaedah sistematik ekperimen
        
        Membuat kesimpulan berdasarkan andaian (hipotesis).
        
        Mengambil kesimpulan ini kembali kepada alam semula jadi dan melihat sama ada ia akan menyokong penemuan barunya atau tidak.
        
        Ahli kimia perlu menetapkan andaian melalui pemerhatiannya untuk menjelaskan fenomena yang ingin diketengahkan.
    - - Dalam Sains Sosial
        
        Karyanya “Muqaddimah”, menerangkan tentang pendekatan sistematik untuk kajian saintifik masyarakat manusia.
        
        Memperkenalkan metod kajian sejarah yang kritikal.
        
        Ahli sejarah sepatutnya memberikan informasi sejarah yang betul dengan menilai data sejarah tersedia dari aspek kritikal dan menganalisis punca dan kesannya.
        
        Ahli sejarah perlu megambil kira jenis masyarakat (bandar-luar bandar), dan perbezaan struktur sosial, seperti politik, ekonomi, geografi, agama, intelektual dan artistik.
        
        Ahli sejarah dapat mengenal pasti faktor-faktor yang tetap dan berubah dan mewujudkan hubungan antara sebab dan kesan.
        
        Ciri-ciri peribadi mereka yang melaporkan sejarah maklumat perlu dianalisis.
    - - Hasil penulisan dalam bidang perubatan: Kitab "Al Judari Wal Hasbah"
      - Menerangkan tentang penyakit demam campak dan cacar secara terperinci.
      - Al-Razi menamakan penyakit cacar dan campak sebagai al-judri dan al-hasba.
      - Menjalankan pemerhatian terhadap pesakit dan menerangkan symptom-symptom penyakit tersebut secara terperinci.
      - Beliau juga membezakan penyakit campak dan cacar berdasarkan pemerhatiannya.
- - - - Pada zaman kegemilangan Tamadun Islam, politik Islam sangat stabil.
      - Peningkatan kadar kemasukan penduduk dari dalam dan luar negara ke negara Islam untuk menuntut ilmu.
      - Minat dan galakan dari pemerintah negara Islam sendiri telah meluaskan ilmu pengetahuan
    - - Penubuhan sekolah dan universiti di bandar-bandar utama
      - Sistem Kuttab (pendidikan asas), sistem Institusi Pendidikan Tinggi dan sistem madrasah diwujudkan
      - Penubuhan perpustakaan
        
        umum
        
        Bayt al-Hikmah, Baghdad
        
        Dār al-‘Ilm, Kaherah.
        
        semi-umum
        (diraja)
        
        Perpustakaan pemerintah kerajaan Fātimiyyah
        
        Perpustakaan amir Nūh bin Nasr al-Sāmāni
        
        peribadi (khusus)
        
        perpustakaan Hunayn bin Ishāq
        
        perpustakaan al-Mubashshir bin Fātik
        
        perpustakaan Ifrā’im bin al-Zaffān
    - - Emir (pemerintah) Dimasq
        
        Pembinaan madrasah, qubbah, dan tanah wakaf untuk pendidikan dan keagamaan
      - Pemerintah Zaman Fatimid (Fatimiyyah)
        
        Pembinaan masjid Al-Azhar (Universiti Al-Azhar)
      - Khalifah Abbasiyah
        (Harun al-Rashid & al-Ma'mun)
        
        Penubuhan Bayt al-Hikmah
        
        Peranan
        
        Pengumpulan dan penyusunan manuskrip
        
        Mentashih terjemahan daripada tamadun silam
        
        Kegiatan penterjemahan
        
        Penyalinan buku
        
        Pusat observatori astronomi
    - - Penuntut ilmu harus berfikir secara terbuka dan kritis dengan melihat kebesaran penciptaan oleh Allah SWT.
      - Ilmu selaras dengan ajaran Islam
      - Pendorong utama
    - - Wujud kota-kota besar negara Islam
        
        Baghdad
        
        Damsyik
        
        Cordova
        
        Kaherah
      - Perkembangan perdagangan antarabangsa berkembang pesat
      - Muncul ilmu-ilmu baru dalam keilmuan Islam
- - - - peranan akal dalam menjalankan tugasnya memerlukan peranan hati dan bimbingan wahyu agar apa yang dilakukan dan difikirkan menimbulkan satu impak yang positif samaada kepada dirinya sendiri atau kepada ummat sejagat.
    - - hanya wahyu sahaja yang layak menjadi sumber panduan ilmiah bagi akal berhubung persoalan metafizikketuhanan dan sistem nilai dalam kehidupan manusia.
    - - Dalam buku Ihsha ‘Al-’Ulum (KlasifikasiSains), Al-Farabi
        
        Al-Farabi menyenaraikan pengelasan ilmu bukan sahaja terhad kepada ilmu empirikalseperti fizik, botani, mineralogi, dan astronomi tetapi juga ilmu non-empiris (tidak dapat diukur atau di perhatikan) seperti konsep-konsep mental dan metafizik.
  - - - Tapi hanya percaya sesuatu sebagai benar masih tidak memadai, perlu kepada JUSTIFIKASI
    - - Tapi adakalanya ada justifikasi yang buat kita yakin sesuatu itu sebagai benar namun sebenarnya ia PALSu
      - RATIONALIST-The best way to justify belief is through REASON
      - EMPIRICIST- The best way to justify belief is through senses (experience)
    - - Tapi berapa banyakkah untuk dikatakan cukup supaya boleh percaya? Adakah jaminan sesuatu itu betul-betul benar?
      - SCEPTICIST- There is no way to adequately justify belief.
    - - DAVID HUME (1711-1776)
        (Scottish Enlightenment Philosopher)
        
        Tiada kebenaran mutlak (No absolute truth), Tidak ada yang pasti, tidak ada yang boleh diketahui
        
        Sikap skeptis terhadap segala kewujudan di dunia, dari metafizik, Tuhan, hingga skeptik terhadap apa yang ada pada diri sendiri
        Mempengaruhi pemikiran Immanuel Kant, Adam Smith, John Stuart Mill, Bertrand Russel, Karl Popper dll.
        
        Induksi tidak memberikan kita pengetahuan – Premis2 bagi sesuatu argumen induktif tidak akan memberikan alasan untuk menerima sesuatu konklusi sebagai benar.
        Kita tidak bersikap rasional mengenai kepercayaan yang kita pegang
      - RENÉ DESCARTES
        (FATHER OF MODERN PHILOSOPHY) – RASIONALISME & SKEPTICISME
        
        Pendokong falsafah MEKANISME – fenomena alam boleh dan harus dijelaskan dengan merujuk kepada hukum jirim dan gerakan
        
        Semua haiwan kecuali manusia adalah mesin (very complicated automata). Manusia ada ruh, oleh itu dia ada kesedaran dan ada kebebasan memilih (free will) yang membolehkannya untuk jadi baik atau jahat.
        
        Tuhan wujud. Tuhan Pencipta alam. Tetapi peranan Tuhan hanya terbatas kepada proses awal penciptaan alam dan pergerakan partikel2 (inersia). Selepas itu, Tuhan tidak lagi berperanan secara aktif terhadap alam.
      - AUGUSTUS COMTE (1798-1857)(Father of Positive Philosophy) POSITIVISME
        
        The only valid knowledge is knowledge gained through the scientific method
        
        Theology and metaphysics are earlier imperfect modes of knowledge, and that positive knowledge is based on natural phenomena and their properties and relations as verified by the empirical sciences
        
        Kebenaran ilmu boleh ditentukan melalui kaedah saintifik, hujah matematik dan logik
- - - - Pengetahuan atau sains dicerap melalui pengalaman pancaindera
        
        Kesimpulan: menolak semua yang tidak dapat dibuktikan secara empirikal/teori termasuk Tuhan dan kehidupan selepas mati
    - - Kebenaran disahkan oleh pertimbangan logik akal
        
        Teori kebenaran yang koheren
        
        Teori saintifik dianggap betul apabila komponennya bersetuju dengan keseluruhannya
        
        Idea yang kompleks, tidak koheren dan tidak berkaitan dianggap bercanggah, tidak lengkap atau tidak benar.
        
        Kesimpulan: Ilmu, kebenaran dan nilai tidak mutlak dan boleh diubah
    - - Timbul keraguan terhadap idea atau pandangan tertentu tentang kemustahilan sesuatu ilmu dapat diperolehi
        
        Bertrand Russel berkata bahawa "We must be sceptical even of our scepticism"
        
        Kesimpulan: Ragu terhadap agama dan kepercayaan