Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Принципи навчання - Coggle Diagram
Принципи навчання
-
-
-
Закономірність - об’єктивний, суттєвий зв’язок між завданнями, змістом, методами навчання і його результатами, які підвищують ефективність навчання.
Суть – учням пропонуються для засвоєння точно встановлені в сучасній науці положення, тобто об’єктивні факти, закони, теорії.
НАУКОВОСТІ: реалізація принципу – це опора на науку як джерело системи фактів, понять, закономірностей.
Знання є:
-
Наукові:Розкривають суть –вводять дитину в суть понять, законів.
-
-
Визначити, які чуттєві образи лягають в основу поняття, явища.
Як можна узагальнити і систематизувати , виділити ключові ознаки цих уявленнь, знань
-
Доступності - їх зв'язок з рівнем розвитку школяра, їх особистим досвідом, з тими ЗУН, які є в учня.
Фактори, які впливають на рівень доступності:
Зв'язок нових знань з тими, що є в дитини.
На скільки вчитель зуміє пов’язати засвоєння нових знань з механізмом мислення, які в школярів уже сформовані.
Інтереси, нахили, захоплення дітей.
Яскравість, послідовність викладу.
-
МІЦНОСТІ : міцні знання – ті, які глибоко усвідомлені, в істинності яких дитина переконана, які закріплені і на довго зберігаються в пам’яті, які можуть бути будь-коли відтворені.
-
-
ВИХОВУЮЧИЙ ХАРАКТЕР НАВЧАННЯ – складний і багатосторонній процес, в якому учні не тільки здобувають ЗУН, а в них формуються погляди, розвиваються здібності, інтереси.
Шляхи реалізації
Через зміст навчального матеріалу ( зміст уроку, підручника)
Через сам процес навчання( дисциплінує, привчає до самостійної роботи)
Через особистість вчителя( моральні якості, інтелект)