Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PRESENTACIÓN DE INVESTIGACIONES DE ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO -…
PRESENTACIÓN DE INVESTIGACIONES DE ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
ENFOQUE MIXTO
Implican la recolección y el análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos
Los métodos mixtos pueden implementarse
de acuerdo a diversas secuencias
Conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y
críticos de investigación
ENFOQUE CUALITATIVO
Utiliza la lógica y un proceso inductivo
No tiene hipótesis.
No sigue un proceso definido
La indagación es más flexible
ENFOQUE CUANTITATIVO
Considera la revisión de literatura de anteriores investigaciones
Es objetiva, secuencial y probatorio
Plantea un problema de estudio delimitado y concreto
Utiliza la lógica y el razonamiento deductivo.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Debe coincidir con el titulo de investigación, el
objetivo general y los específicos.
Contiene una reducción del problema en términos concretos y explícitos
Se formula con una interrogante, guarda relación directa con la categoría problema de estudio.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FASES
Manifestaciones del
problema
Formulación del problema
Caracterización de la
situación problemática
Posibles causas que
originaron el problema
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
ETAPA DE PLANEAMIENTO
Marco teórico
Hipótesis
Problema
Metodología
Idea
ETAPA DE EJECUCIÓN Y DIFUSIÓN
Análisis de datos
Presentación de los resultados
Recolección de datos
TEMAS DE INVESTIGACIÓN
Criterios
Contrastar resultados.
Necesidad.
Resolver un problema específico,
concreto y pertinente
Novedad.
Debe demostrar el problema que va
a investigarse
Es la idea general del campo del
conocimiento de una disciplina, en
el cual hay interés para realizar una
investigación.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Situación descrita
Se debe redactar cómo se está presentando el problema y las afectaciones futuras en el contexto social.
Teoría que sustenta la investigación:
Pronóstico y consecuencias
Se debe partir de lo general a lo particular:
REALIDAD PROBLEMÁTICA
Se considera el conocimiento sobre el tema de estudio desde diversas fuentes
Evidencias que expresan la existencia de vacíos o
carencias en el conocimiento
Se expone la realidad problemática general del problema elegido sobre el cual se desarrollará la investigación