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DEFINICIONES Y TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA, Stern construyó, Antecedentes,…
DEFINICIONES Y TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
Nous
Pensar, reflexionar, meditar, percibir y memorizar
Logos
Recoger, reunir, juntar, elegir, escoger, contar, enumerar, computar, referir, decir, hablar
Sus primeras intuiciones y rasgos
Griegos
En lengua castellana
Comprender, conocer o darse cuenta
Punto de vista científico
Es el resultado de la aplicación y aceptación de los resultados de las prueba de inteligencia.
Teorías sobre la inteligencia
Andrés
Coloquial
Creencias, pensamientos, teorías implícitas
Científica
Teorías explícitas
Sternberg
Explícitas
Son producto de investigaciones
Implícitas
Elaboradas por personas que no han investigado
Teorías Explícitas de la inteligencia
Teorías Biológicas
Se estudió en relación a los aspectos como el tamaño del cerebro, herencia, raza y potenciales evocados cerebrales.
Huxley
El origen de la inteligencia se encuentra hasta en formas inferiores de animales (1989)
Otros autores
Relación al tamaño del cerebro con la raza
Para justificar la existencia de un
orden social
basándose en la
Pseudociencia
Galton
Estudió los
parentescos
(1988)
Construyó un instrumento para identificar hombres superiores y a través de la
eugenesia
, mejorar la raza humana
Teoría del Desarrollo
Estudia la inteligencia humana desde el desarrollo
Jean Piaget
La inteligencia es un desarrollo gradual desde el nacimiento hasta la adultez (1985)
Interacción con el medio
Dotación genética
Sensoriomotor
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
Lev Vigotsky
El desarrollo humano es el resultado de la unión de la
Maduración biológica y Histórica cultural
El aprendizaje es implícito
(1979)
costumbres del hogar
convivencia
Teorías Psicométricas
Se relacionan con el desarrollo de
Pruebas de inteligencia
Creador de la primera prueba de inteligencia:
Alfred Binet
Binet y Simon
Prueba Binet-Simon
permitió conocer la edad mental
David Wechsler
Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (1939)
(16 y 74 años)
Escala de Inteligencia para Niños (1949)
(6 y 16 años)
Kaufman y Kaufman
1era fue diseñada para medir la inteligencia de niños entre 2-12 años
2da fue diseñada para adolescentes y adultos
Prueba breve de Inteligencia de Kaufman
Análisis factorial
método matemático
Spearman
Propuso la
Teoría Bifactorial
(1927)
Factor general o G y varios específicos
Spearman
fue la primera persona en aplicar este método
factorial.
Thurstone
Negó la existencia del factor G
Creó el
Análisis Multifactorial
(1990)
Dividió la inteligencia en 7 habilidades mentales primarias
Vernon
Modelo jerárquico
verbal-educativo
mecánico-espacial
3 tipos de inteligencia
A,B y C
Guilford
Modelo de la Estructura del Intelecto (1986)
Productos
Operaciones
Contenidos
Cattell
Identificó 2 dimensiones generales (1987)
Inteligencia fluida
Inteligencia cristalizada
Carrol
Teoría de los Tres Estratos
(1993)
Estrato III
factor general
Estrato II
8 factores
Estrato I
65 capacidades
Teoría de las Inteligencias múltiples
Enfatizan en la adquisición, almacenamiento y utilización activa de la información
Gardner
Lingüística
Lógico-matemática
Musical
Cinestesicocorporal
Espacial
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalista
Espiritual
Elaine De Beauport
fundamentó su teoría base a las investigaciones (2008)
Cerebro triuno
Neocorteza
Sistema límbico
Cerebro reptiliano
Cerebro escindido
Teoría de la Relatividad
Identificó 10 procesos que describen las capacidades humanas
Robert Sternberg
Componencial
Se relaciona con la capacidad analítica
Experiencial
Se asocia con la creatividad
Contextual
Adaptación, selección o modificación del medio
En los últimos 25 años
se siguen creando teorías
Ceci
Bioecológica de la Inteligencia (1990)
Anderson
Teoría de la Arquitectura Mínima (1992)
Das, Naglieri y Kyrbi
Modelo teórico llamado PASS (1994)
Perkins
Inteligencia Verdadera (1995)
Dickens y Flynn
Cerebro, Diferencias Individuales y Sociales conocida como CDIS (2009)
Stern
construyó
Cociente Intelectual (CI)
Antecedentes
significa
se relaciona con la facultad de
plasmados por los
se traduce
SIGLO XX
1990
1997
propuso el modelo piramidal
crearon teorías en
consta de 4 estadios
intervienen la
propuso 7 inteligencias (1997)
Agregó 2 tipos más
1990
Villamizar, G. & Donoso, R. (2013). Definiciones y teorías sobre inteligencia. Revisión histórica. En
Psicogente
, 16(30), 407-423
