Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

LEGGE 107/2015 - Coggle Diagram

- - - - 3) ADOZIONE DI STRUMENTI ORGANIZZATIVI E TECNOLOGICI PER FAVORIRE LA GOVERNANCE, LA TRASPARENZA E LA CONDIVISIONE DEI DATI
      - 4) FORMAZIONE DOCENTI PER L'INNOVAZIONE DIDATTICA E SVILUPPO DELLA CULTURA GENERALE
      - 2) POTENZIAMENTO DEGLI STRUMENTI DIDATTICI E LABORATORIALI ALL'INTERNO DELLE SCUOLE PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI DEGLI STUDENTI
      - 5) FORMAZIONE D.S.G.A, ASSISTENTI AMMINISTRATIVI E ASSISTENTI TECNICI PER L'INNOVAZIONE DIGITALE DELL'AMMINISTRAZIONE5
      - 1) SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI DEGLI STUDENTI
  - - - 1) ORIENTAMENTO DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE AI SETTORI STRATEGICI MADE IN ITALY
        
        Gli studenti devono sviluppare un interesse e delle competenze legate ai settori del Made in Italy e di conseguenza costruire un futuro lavorativo in questi ambito
      - 2) RENDERE FRUIBILI AGLI STUDENTI I SERVIZI PROPEDEUCI AL COLLEGAMENTO NEL MONDO DEL LAVORO O ALLA RIQUALIFICAZIONE DI GIOVANI INOCCUPATI
      - 3) APRIRE LA SCUOLA AL TERRITORIO E RENDERE FRUIBILI GLI SPAZI SCOLASTICI ANCHE AL DI FUORI DELL'ORARIO SCOLASTICO
- - - - 2) POSTI DI SOSTEGNO
      - 1) POSTI COMUNI
      - 3) POSTI DI POTENZIAMENTO
      - Ha cadenza triennale
        
        la sua ripartizione avviene in base a
        
        NUMERO DELLE CLASSI PER I POSTI COMUNI
        
        AL N.R.DEGLI ALUNNI PER I POSTI DI POTENZIAMENTO
        
        AL N.R. DEGLI ALUNNI CON DISABILITA' PER I POSTI DI SOSTEGNO
  - - - CORDINAMENTO
      - PROGETTAZIONE
      - POTENZIAMENTO
      - INSEGNAMENTO
      - ORIENTAMENTO
      - SOSTEGNO