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Evaluación educativa, CITLALY DONAJI DIAZ AMAYA - Coggle Diagram

- - - - Estrategia de mejora y conseguir las metas u objetivos previstos.
    - - evaluación de productos con realizaciones precisas y valorables
  - - - Abarcar todos los componentes del alumno, del centro educativo, del programa
    - - pretende el estudio o valoración de determinados componentes o dimensiones de un centro
  - - - Autoevaluación (evaluan su propio trabajo) heteroevaluación (evaluan una actividad, objeto o producto) y coevaluación (se evaluan mutuamente)
    - - se da cuando agentes no integrantes de un centro escolar o de un programa evaluan su funcionamiento como inspectores, equipos de apoyo, etc.
  - - - Recogida de datos en la situacion de partida
    - - Valoración a traves de recogida continua y sistematica de datos a lo largo del periodo de tiempo fijado para la consecución de metas u objetivos
    - - consiste en la recogida y valoración de unos datos la finalizar un periodo de tiempo previsto para la realización de un trabajo, programa, curso escolar etc, para la consecución de unos objetivos
  - - - referencia del propio sujeto, sus capacidades e intereses, las metas que se habian propuesto alcanzar, considerando el tiempo y el esfuerzo, teniendo en cuneta sus aprendizajes previos.
    - - referencias que no sean el propio sujeto, centro, programa, etc.