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Clínica Infanto Juvenil - Coggle Diagram
Clínica Infanto Juvenil
Derechos del Niño
20 de Noviembre 1989, Naciones Unidas
14 de Agosto 1990, Chile adhiere
Principios
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Su supervivencia, desarrollo y protección
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Salud Mental Infantil
Es el Objeto de Estudio de la Psicología, la cual manifiesta un síntoma a través de la presentación de trastornos, que tendrían su origen en la relación parental. Es posible identificar en estas relaciones:
- Factores Protectores
- Factores de Riesgo
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Trastornos
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Trastornos del Estado del Ánimo
Diagnóstico basado en anamnesis y exploración.
El tratamiento es con psicofármacos y terapia de apoyo y cognitivo-conductual.
Trastorno del Humor
Trastornos Afectivos
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Trastorno depresivo persistente (Distimia)
Estado de animo deprimido e irritable que dura casi todo el día, prácticamente todos los días por más de un año.
Diagnóstico
- entrevistas con él y su entorno
- Detección de signos y síntomas
- Cuestionarios para detección sistemática
- DSM V
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Descartar otros trastornos
- trastornos tiroideos
- abuso de sustancias
Aumento de riesgo
Producido por otros trastornos existentes
- ansiedad
- trastorno bipolares
- esquizofrenia
Manifestación
Adulta
Mala cara, ojos tristes, ojerosos
Adolescente
- cambios de carácter y conductas recientes
- mayor rebeldía
- inicio consumo de drogas
- conductas de riesgo
Anamnesis
Incluir factores causales:
- violencia intrafamiliar
- abuso y explotación sexual
- efectos adversos de fármacos
- existencia comportamiento suicida
- contexto familiar y social
Adolescente Cambios Psíquicos
- Duelos #
- procesos psíquicos producto de la etapa de vida
- mayor propensión a deprimirse
Contexto, Definiciones
Tristeza
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Desencadenada por varios eventos estresantes en la vida, ya sea una perdida o la muerte de un ser querido.
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Trastornos Bipolares
Enfermedad del cerebro, llamada también maníaco-depresivo.
Cambios inusuales en su estado de ánimo.
Diagnóstico
- casos de tristeza y la euforia son intensas
- limitación para llevar vida física, social y labor normal
- raro en niños
- podría transitar a trastorno de desregularización disruptiva del estado de ánimo
Clasificación
Trastornos Bipolares tipo II
Si tiene más de dos fase depresiva severa y sólo fase maníacas moderadas (hipomaníacas)
Ciclotimia
Cambios de estado anímico menos intensos que en bipolares.
Episodios duran sólo unos días.
Deben aprender a vivir con los extremos de sus temperamentos.
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Fases
- maníaco en sus momentos felices y activo.
- crisis depresiva en momentos tristes o deprimidos.
Episodio Maníaco
sentimiento extremo de bienestar, energía y optimismo
Cambios Emocionales
- Estar muy feliz y excitable.
- Sentirse irritable hacia otros que no comparten su optimismo.
- Sentirse más importante de lo normal.
Cambios en el Pensamiento
- Estar lleno de ideas nuevas y emocionantes.
- Ir de una idea a otra con rapidez.
- Oír voces que otros no pueden oír
Cambios Físicos
- Sentirse lleno de energía.
- No querer o ser incapaz de dormir.
- Tener mayor interés en el sexo
Cambios en el Comportamiento
- Hacer planes grandiosos y poco realistas
- Estar muy activo, moviéndose rápidamente de un lado para otro.
- Comportarse de manera distinta a lo normal.
- Hablar con rapidez (a otras personas les cuesta entender de qué se está hablando).
- Tomar decisiones extrañas sin darles la debida consideración, a veces con devastadoras consecuencias.
- Derrochar dinero.
- Tratar con exceso de confianza o criticar a otras personas.
- Estar, en general, desinhibido.
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Comportamiento Suicida en NNA
- Relación con antidepresivos (paradoja)
- Raro en prepúberes
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Trastornos del Neurodesarrollo
Déficit en el desarrollo esperado, que producen limitaciones en áreas específicas o limitaciones globales. Estos déficit producen dificultades en lo personal, social, laboral y académico.
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Trastornos Motores
Trastorno del desarrollo de la coordinación
A) adquisición y ejecución muy por debajo de la media
B) déficit afecta vida cotidiana
C) inicio en primeras fases de desarrollo
D) no se explica mejor con otra discapacidad
Trastorno de movimientos estereotipados
A) movimiento repetitivo sin objetivo aparente
B) afecta vida cotidiana
C) inicio en primeras fases de desarrollo
D) no se atribuye a otro efecto fisiológico
Especificar si
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Gravedad: leve, moderado, grave
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