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Principios básicos para una clase semi-presencial o 100% a distancia, Tom…
Principios básicos para una clase semi-presencial o 100% a distancia, Tom Sherrington
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Planifica las entradas de información: presentación en directo, grabaciones propias o un vídeo de otra fuente
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Fuentes externas a través de por ejemplo, Khan Academy, Youtube
Necesidad de comprobar la alineación del contenido con el plan de estudios y planear actividades asociadas que sean potentes
En papel
Depende de la capacidad de los estudiantes para leer y seguir la orientación sin apoyo pero ofrece mucha flexibilidad
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Planifica las actividades: en directo, por escrito, lecturas, preguntas, investigaciones. ¿A corto o largo plazo?
Después de escuchar las entradas de video o leer el material establecido, tendrán tareas que completar
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Dar un feedback grupal, con comentarios en vivo o grabados
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Utiliza la información de estas sesiones de evaluación y feedback para hacer un balance de cómo se comprende el plan de estudios a largo plazo
Evalúa y revisa las preguntas y las respuestas de los alumnos, buscando confusiones y puntos de mejora
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