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"Principales Teorías Del Aprendizaje". 
Conductista. Skinner.
El aprendizaje requiere organizar los estímulos del ambiente de manera que los estudiantes puedan dar respuestas adecuadas y recibir el refuerzo.
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T. Piagetiana.
El ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia.
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Los objetivos pedagógicos deben, además de estar centrados en el niño, partir de las actividades del alumno.
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T. Constructivismo. Piaget, Vygotsky
El alumno se convierte en una figura imprescindible del aprendizaje, tomando todo el protagonismo en lo que se refiere al aspecto educativo.
Una persona se define por sus características, destrezas y valía interna.
Se basa en la experiencia que se tiene previamente para comprender y entender las situaciones o problemas que van surgiendo.
Es necesario ofrecer a los estudiantes una serie de herramientas para que ellos mismos construyan y definan sus propios aprendizajes.
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