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CLASIFICACIONES DE LOS CONTENIDOS DIDÁCTICOS DIGITALES - Coggle Diagram
CLASIFICACIONES DE LOS CONTENIDOS DIDÁCTICOS DIGITALES
Clasificación por tipología
:
Curso en línea [con tratamiento, interactivo y multimedia]
Enciclopedia [informativo, multimedio interactivo]
Enciclopedia [informativo, textual]
Pagina web [ informativo, multimedia]
Página web [Típico de apoyo, dinámico] de la CURP
Objeto de aprendizaje [Partícula con tratamiento, interactivo y visual]
Objeto de aprendizaje [Típico con tratamiento, multimedia y dinámico]
Weblog [Partícula informativa, textual]
Guía de estudio [de apoyo, textual]
Guía de estudio [Curricular de apoyo, textual]
Clasificación por cualidades específicas
Multimedia. Integra información
textual, visual, sonora y audiovisual.
Realidad Virtual. Representa un
espacio-tiempo artificial.
Dinámico. Incluye o interpreta información proporcionada por el usuario.
Interactivo. Intercede información en virtud de la manipulación de datos.
Hipermedia. Enlaza información
textual, sonora, visual y audiovisual.
Visual. Imagen fija o en movimiento.
Audible. Son archivos sonoros, sea
música, voz o ruido de fondo.
Hipertextual. Vincula el texto entre
diferentes oraciones.
Textual. Es el uso del léxico escrito.
Audiovisual. Es la combinación sincronizada o no de los archivos visuales y sonoros.
Clasificación General
Informativos
Ejemplo: Enciclopedias, tratados, informes, artículos y noticias.
Apoyo Educativa
Ejemplo: Guías de estudio, reactivos de evaluación, manuales, apuntes y problemarios.
Tratamiento Educativo
Ejemplo: Tutoriales y cursos en línea
Clasificación de los materiales según el medio
Activos
Modeladores de fenómenos o de micromundos.
Simuladores de procesos o de micromundos.
Digitalizadores y generadores de imágenes o de sonido.
Juegos individuales de: creatividad, habilidad, competencia, roles.
Sistemas expertos en un dominio de contenidos.
Traductores y correctores de idiomas, decodificadores de lenguaje natural.
Agentes inteligentes: buscadores y organizadores con inteligencia.
Herramientas de productividad: procesador de texto, hoja de cálculo, procesador gráfico, organizador de información.
Herramientas multimediales creativas: editores de hipertextos, de películas, de sonidos o de música.
Transmisivos
Tutoriales para apropiación y afianzamiento de contenidos.
Sitios en la red para recopilación y distribución de información.
Bibliotecas digitales, videotecas digitales, audiotecas digitales, enciclopedias digitales.
Sistemas para reconocimiento de patrones (imágenes, sonidos, textos, voz).
Sistemas de automatización de procesos, que ejecutan lo esperado.
Interactivos
Juegos en la red, colaborativos o de competencia
Sistemas de mensajería electrónica (MSN, AIM, ICQ), pizarras electrónicas, programas de videoconferencias en línea
Sistemas de correo electrónico textual o multimedial, sistemas de foros electrónicos, blogs y wikis.
Niveles de clasificación:
Particular
Típico
Cluster
Asignatura
Curricular