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EN BUSQUEDA DEL EQUILIBRO, años 60 y 70 - Coggle Diagram
EN BUSQUEDA DEL EQUILIBRO
Las orientaciones alcanzan la formación continua de los docentes en actividades y revalorizan el papel de la practicas y experiencias
reúne la tradición del normalísimo, lo académica y la tecnicista
Campo de aplicación de conocimientos, métodos y técnicas de enseñanza
Modas Pedagógicas
Se instalo en los orígenes de la formación de magisterio 1993 junto con el desarrollo escolar
Formación de legión de maestros desarrollo escolar alfabetizar e incluir en la cultura a todo el pais
Aplicación de métodos con el acompañamiento sistemático de los docentes a cargo de las aulas
Conocimiento básico en la formación
Siglo XX
Campo de aplicación de métodos a transmisión de disciplinas
Se impuso embate de tradición académica que cuestiono la formación pedagógica y metodológica de los docentes
Posición impulsada por Abraham Flexner
años 70 y 80
Debate entre los métodos de enseñanza en la escuelas
Se privilegio la visión de configuraciones didácticas cambiantes o construcción metodológicas
Sociopolitca
Comprensión de la complejidad de la enseñanza en sus distintos niveles de concreción
Autonomía profesional de profesor
Planteo descartar y sostener el papel de intelectuales críticos de los docentes
Actualidad
Se desarrolla e papel de docente como investigador y la practica docente como ámbito de investigación
dimensiones
Contenidos
Institucional
Aspectos técnicos de profesión
Social
Interpersonal
Puntos afines del desarrollo de la enseñanza
Importancia de los intercambios situados entre los sujetos
Papel del docente como constructor de la experiencia
Valorización de la práctica como fuente de experiencia y desarrollo
Diversidad de situaciones en las aulas y su complejidad y sus dimensiones implícitas
Papel de la reflexión sobre las practicas
Dimensión artística y singular de la docencia, rechazado cuestionando la dimensión técnica
años 60 y 70
Las practicas docentes su estatus fue campo de aplicación
La enseñanza fue desarrollo de habilidades para la aplicación de medios y técnicas padronizadas
Impulso en enfoque tecnicista de base neocondustias