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OBJETIVOS EDUCACION FISICA, habilidades básicas y combinadas, Juegos,…
OBJETIVOS EDUCACION FISICA
1er CICLO
1RO Y 2DO AÑO
• Utilizar habilidades básicas y combinadas en diversas situaciones con incremento paulatino de la seguridad y el control.
• Participar en juegos grupales identificando su sentido y acordando algunas reglas.
• Diferenciar partes de su cuerpo y sus posibilidades de movimiento.
• Reconocer la presencia combinada de nociones espaciales y/o temporales en las acciones motoras.
• Explorar y reconocer las capacidades condicionales en sus acciones motrices.
• Manifestar formas de expresión y comunicación corporal y gestual en forma individual y grupal.
• Asumir actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo y de los otros en actividades motrices compartidas.
• Experimentar variadas situaciones sociomotrices para un aprendizaje motor saludable y placentero.
• Constituir grupos, aceptando y valorando las características de cada uno.
Participar en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
3ER AÑO
• Seleccionar y utilizar de forma adecuada habilidades motoras logrando combinaciones más complejas con incremento paulatino de la seguridad y el control.
• Participar en juegos de distintos tipos, construyendo el sentido de pertenencia a un grupo y empleando organizaciones tácticas básicas.
• Identificar posiciones y movimientos de partes de su cuerpo en diferentes acciones.
• Reconocer nociones espaciales y temporales en acciones realizadas para la resolución de situaciones motrices.
• Reconocer y regular el uso de capacidades condicionales en acciones motrices.
• Elaborar formas de expresión y comunicación corporal y gestual en acuerdo con otros.
• Asumir actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo y de los otros en actividades motrices compartidas.
• Experimentar variadas situaciones sociomotrices para un aprendizaje motor saludable y placentero.
• Constituir grupos, aceptando y valorando las características de cada uno.
• Participar en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
2do CICLO
4TO AÑO
• Utilizar habilidades motoras combinadas, adecuando su uso en situaciones motrices de creciente complejidad.
• Participar en juegos por bandos, equipos y deportivos, construyendo el sentido de pertenencia y empleando organizaciones tácticas básicas.
• Identificar posiciones y movimientos de segmentos corporales en habilidades motoras combinadas y de iniciación a las específicas.
• Utilizar con sentido táctico nociones espaciales y temporales para la resolución de juegos sociomotores y deportivos.
• Diferenciar y regular el uso de las capacidades motoras (condicionales y coordinativas) en la realización de acciones motrices.
• Acordar grupalmente formas de expresión y comunicación corporal y motriz y organizarlas en una secuencia.
• Participar en prácticas corporales y motrices en el medio natural, asumiendo con autonomía actitudes de cuidado y colaboración para la protección del mismo.
5TO AÑO
• Ejercitar y usar habilidades combinadas y algunas específicas en prácticas corporales con seguridad y control.
• Participar en juegos sociomotores, deportivos y minideportes, resolviendo situaciones a partir de organizaciones tácticas.
• Diferenciar posiciones y movimientos de segmentos corporales en habilidades motoras combinadas y específicas.
• Plantear estrategias para resolver situaciones de juegos sociomotores, deportivos y minideportes con sentido táctico.
• Reconocer las capacidades motoras condicionales y coordinativas y su incidencia en situaciones de tareas y juegos sociomotores, deportivos y minideportes.
• Elaborar grupalmente secuencias de movimiento con sentido expresivo y comunicativo.
• Participar en prácticas corporales y motrices en el medio natural, asumiendo con autonomía actitudes de cuidado y colaboración para la protección del mismo.
• Participar y resolver problemas comunitarios en experiencias en el medio natural de corta duración.
6TO AÑO
• Seleccionar y utilizar de forma adecuada habilidades motoras combinadas y específicas en diversas prácticas corporales y motrices.
• Participar en juegos sociomotores, deportivos y minideportes, acordando organizaciones tácticas para la resolución de situaciones.
• Ajustar posiciones y movimientos de segmentos corporales en habilidades motoras combinadas y específicas.
• Acordar grupalmente estrategias para resolver situaciones de juegos deportivos y minideportes con sentido táctico.
• Identificar las relaciones entre las capacidades motoras (condicionales y coordinativas) y las diferentes prácticas corporales.
• Participar en el diseño de una composición a partir de secuencias de movimiento que hayan elaborado.
• Participar en prácticas corporales y motrices en el medio natural, asumiendo con autonomía actitudes de cuidado y colaboración para la protección del mismo.
• Participar y asumir responsabilidades en experiencias en el medio natural de corta y mediana duración.
habilidades básicas y combinadas
Juegos, deportes, pertenencia
nociones partes del cuerpo, movimientos
nociones espacio temporales
capacidades condicionales y coordinativas
expresión y comunicación corporal
practicas en el medio natural
cooperacion y solidaridad
grupalidad, aceptacion del otro
situaciones sociomotrices placenteras