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Preescolar, 3-6, Saben su nombre, edad y sexo, Siguen indicaciones de 2 a…
Preescolar
La habilidad de atribuir intenciones, creencias y motivaciones únicas (que sean distintas de las propias ) a los demás.
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Tipo de interacciones a las que el niño o niña se somete hace que sus capacidades cognitivas aprendan a desenvolverse en tareas más complejas.
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Ajustar el propio comportamiento a los roles de género, y los casos de disforia de género aparecen con frecuencia a lo largo de esta etapa.
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Saben su nombre, edad y sexo
Siguen indicaciones de 2 a 3 pasos, como "recoge tu muñeco y ponlo en la cama junto al osito de peluche".
Disfrutan de armar rompecabezas que tienen 3 o 4 piezas. La mayoría de los niños también son capaces de clasificar objetos por forma y color.
Expresan cariño abiertamente. Pueden demostrar afecto espontáneamente por compañeros de juego conocidos.
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Aprenden nuevas palabras rápidamente. La mayoría de ellos reconocen y pueden nombrar objetos comunes.
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Se ven a sí mismos como personas completas, con cuerpo, mente y sentimientos.
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Saben para qué se usan los objetos de la casa, como dinero, comida o aparatos electrodomésticos.
Hablan de una historia o cuentan cuentos. Las personas tienen poco o nada de dificultad para entender lo que dicen
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Tienen mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la realidad, pero disfrutan de los juegos de simulación y de disfrazarse