Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Вплив вродженої піднебінної паталогії на фізичний, психічний, мовленнєвий…
Вплив вродженої піднебінної паталогії на фізичний, психічний, мовленнєвий розвиток дитини
МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК
наявність застійних явищ у судинах слизової оболонки ротової порожнини, особливо мякого піднебіння, через, що страждає його функціональність
глибокі та відкриті прикуси, дефекти коміркового, аномалії положення зубів
найчастіше зустрічаються мезіальний, дистальний прикуси, звуження верхньої щелепи та її зубного ряду
Двосторонні щілини комірково відростка заважають змикати губи і зуби
що виключає можливість артикулювання губно-губних, передньоязикових звуків, викликаючи надлишкову фарингізацію
викликають рефлекторне, надмірне перенапруження мязів шиї та гортані, що порушує процеси голосоподачі та голосоутворення
ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК
розщілини призводять до порушень дихання та ковтання
під час годування рідка їжа виливається через ніс, дитина часто захлинається
було виявлено несприятливий соматичнй стан через високий рівень захворюваності
спостерігається загальна картина ускладнень вроджених пороків розвитку та їх збільшення
спостерігається часті бронхіти, пневмонії, цистити, нейродерміти, атопічні дерматити, остеохондропатії, холецистохолангіти, пієлонефрити, що уповільнює та погіршує результати лікування
розлади процесу травлення та порушення обмінних процесів у дітей
інфекції носової порожнини легко потрапляють у дихальні шляхи тому дитина часто хворіє
порушення вентиляції барабанної перетинки, що призводить до порушення атмосферного тиску і втягуванню барабанної перетинки
значні зміни у діяльності слухової (євстахієвої) труби, що викликають захворювання слухової труби - євстахеіт
ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОЗВИТОК
неврологічні порушення у вигляді мінімальної церебральної дисфункції, що ускладнювало перебіг раннього психомоторного розвитку дітей
їх довербальний та вербальний періоди розвитку мовлення
фонологічні порушення на імпресивному рівні мають вторинний характер
негативний вплив цього порушення на процеси породження, сприймання та відтворення мовлення
дихальної, зубнощелепної системи, нервової системи, аналізаторних систем (слухової, зорової, рухової)