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Pour apprendre, il faut que le cerveau change et, pour changer, il doit…
Pour apprendre, il faut que le cerveau change et, pour changer, il doit s'activer S. Masson
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Neuromythes
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Mise en contexte : Apprendre est une réalité biologique de modifications dans le cerveau, qui s’appuie sur la plasticité cérébrale, entraînant des modifications de savoirs, de compétences. Comment fonctionne notre cerveau ? Comment s’en servir pour mieux apprendre ? Pour assimiler plus durablement ? Pour apprendre, il faut changer ses connexions neuronales. Ces modifications sont possibles grâces au principe de la neuroplasticité. Faire le pont entre le fonctionnement du cerveau et des stratégies concrètes pouvant aider à apprendre.
:warning: Enseigner est une pratique qui doit être fondée sur des connaissances scientifiques :
- sur les apprentissages
- sur l'efficacité des pratiques pédagogiques
Références :
- S. Masson "Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner"
- D. A. Sousa "Un cerveau pour apprendre les mathématiques"
Peut-être le plus grand talent d'un enseignant consiste à canaliser et captiver, à chaque instant, l'attention de l'élève, afin de l'orienter vers le niveau approprié. Mais aussi lui apprendre à faire attention
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