Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perlaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Agama Islam
Tahun 2…
Perlaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Agama Islam
Tahun 2 (PDPR)
Bidang Ibadah (Beristinjak selain air)
1) Merancang PDP
Guru merangcang PDP dengan menyediakan RPH yang mengandungi SK dan SP serta aktiviti yang akan dijalankan
SK: Memahami dan mengamalkan konsep beristinjak selain daripada air dalam kehidupan harian
SP: 3.1.1 Menyenaraikan alat-alat beristinjak selain daripada air.
3.1.2 Menerangkan syarat beristinjak selain dariapada air.
3.1.3 Menjelaskan kaedah beristinjak selain daripada air.
2) Kaedah Pentaksiran
-
a) Penulisan :
-Murid menyenaraikan semua alat istinjak selain air
-Murid menyenaraikan syarat-syarat istinjak selain air
-Murid menjelaskan secara bertulis dengan menggunakan peta i-think tentang kaedah beristinjak
-
-
Kesan PBD semasa PDPR
Perkembangan
Melalui PDPR guru boleh melakukan pelbagai aktiviti bagi kaedah penulisan seperti JamBoard dan Google Form. AKtiviti ini dapat menguji kefahaman murid daripada awal pembelajaran sehingga akhir tajuk.
Kemajuan
Guru dapat memberikan pembelajaran dengan lebih jelas melalui video dan murid dapat mengulang tayang video bagi menambahkan kefahaman sedia ada. Guru dapat meningkatkan tahap soalan yang diberi sekiranya mendapat murid mempunyai keamjuan dari semasa ke seamasa
Kebolehan
Setiap murid samada yang aktif dan pasif dalam kelas selama ini dapat menjawab dengan baik kerana PDPR lebih tertumpu kepada semua murid dan aktiviti yang diberikan lebih menarik minat setiap pelajar walaupun dalam bentuk penulisan. Tiada alasan lagi bagi murid yang lambat menulis keran jawapan hanya perlu ditaip.
Pencapaian Murid
Pencapaian murid juga turut dapat dinilai dengan mudah tanpa sebarang diskriminasi dan tanpa seorang pun yang tertinggal. Semua data dapat direkodkan secara terperinci dan guru dapat menilai tahap pencapaian murid dengan lebih jelas dan tepat.