Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIMENSIONES, AMBITOS Y AREAS DE ACTUACION DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO,…
DIMENSIONES, AMBITOS Y AREAS DE ACTUACION DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
Dimensión socioambiental
Ambito familia
aspectos socio académicos
aspectos socio estructurales
relacion con la familia y la comunidad
Ambito grupo de padres
aspectos socio académicos(si se sabe acerca del sistema educativo)
aspectos procesuales
aspectos socio estructurales
Ámbito centro educativo
aspectos sociodemográficos
servicios especiales
Aspectos físicos y arquitectónicos
Ámbito comunidad
valores actitudes
aspectos socio estructurales y demográficos
aspectos socio académicos
El profesor debe:
recojer
información pertinente sobre su rendimiento
introducir cambios
o ajustes necesarios para responder a las necesidades
observar
el comportamiento del estudiante en clase
Dimensión personal
Ámbito cognoscitivo
lenguaje
Conocimientos básicos
Inteligencia general
Ámbito cognitivo
Imaginacion
Estrategias de resolución de problemas
Estilos cognitivos
Ámbito Psicomotor
Lateralidad
Esquema corporal
Coordinacion psicomotriz
Ámbito Motivacional
Atribuciones
Actitudes
Expectativas
Ámbito Biológico
Sensaciones y percepciones
estado psicofisiológico y psico neurológico
Desarrollo fisico y madurativo
Ámbito afectivo
Estabilidad emocional
Autoconcepto
Historia Personal
Ámbito Social
Adaptación social
Interacción social
Habilidades sociales
Dimensión académica
Ámbito profesor
Expectativas profesionales
Estilo y eficacia
motivación y satisfacción profesional
Ámbito aula
Clima del aula
motivación
Relacion: docente - alumno/ alumno - alumno
Ámbito estudiante
rendimiento académico
Motivación e interés
conocimientos instrumentales básicos
Ámbitos programas y medios educativos
Evaluación
detección de necesidades
objetivos
